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Ich Ierne Deutcsch 2- Autor(es):
- Müschen, Rolf
- Fecha de Publicación:
- 1981-03-02
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ENSEÑANZA DE IDIOMAS; ALEMÁN
Einheit 1; Teil A Weihnachten steht vor der Tur; Teil B Arbeit am Text ; Teil C Strukturen and Ubungen ; Teil D Aufgaben ; Teil D Aufgaben ; Teil E Wortschatz || Einheit 2; Teil A: Mit dem Rad unterwegs ; Teil B: Arbeit ... -
ICILS 2013: El desafío de cerrar la brecha digital en los jóvenes chilenos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EVALUACIÓN; ALFABETIZACIÓN DIGITAL; ICILS
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Ideas para introducir los Derechos Humanos en el Aula: Mensajes Sencillos y Cotidianos para la Promoción de los Derechos Humanos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH)
- Fecha de Publicación:
- 2012-12
- Temática:
- DERECHOS HUMANOS; DOCENTES; ORIENTACIÓN
Índice: Presentación/I. Viviendo los Derechos Humanos en la escuela/ 1. Los derechos humanos como camino de aprendizaje de normas, valores y ciudadanía/ 2. Los derechos humanos en el currículum escolar: Los Objetivos de ... -
Identidad y Autonomía: Orientaciones Técnico-Pedagógicas para el Nivel de Educación Parvularia.- Autor(es):
- Muñoz Gómez, Carolina; Sandes Pérez, Julia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; EDUCADORES DE PÁRVULOS; IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
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Identificación de valores en programas de formación docente en Educación Básica y Educación Parvularia.- Autor(es):
- Castillo, Julio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Central
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL
Describir comprensivamente los valores que subyacen a la formación de profesores de EGB y Educadoras de Párvulos en algunas comunidades educativas en Chile. -
Idioma Extranjero Inglés: Progresión de Objetivos de Aprendizaje. 5° y 6° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- INGLÉS; CURRÍCULUM; APRENDIZAJE
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Idioma Extranjero Inglés: Progresión de Objetivos de Aprendizaje. 7° Básico a 2° Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- INGLÉS; CURRÍCULUM; APRENDIZAJE
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Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Cuarto Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 4° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: How do you feel?. Unidad 2: The city: ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta Curricular Prekinder.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; INGLÉS; CURRÍCULUM NACIONAL; NT1; NIVEL DE TRANSICIÓN 1
Idioma extranjero: inglés / Aprendizaje del idioma / Enfoques / Habilidades del idioma y su progresión / Orientaciones didácticas / Visión global del año / Actitudes /Semestre 1: Unidad 1: Hello Miss, hello friend - Unidad ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Primero Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 1° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: In my classroom. Unidad 2: My family ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Segundo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 2° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: At the zoo. Unidad 2: My house. Semestre ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta curricular Tercero Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 3° BÁSICO; CURRICULUM
Idioma extranjero: inglés. Aprendizaje del idioma. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1: My clothes. Unidad 2: The natural world. ... -
Idioma Extranjero Inglés: Propuesta Curricular: Kinder.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; INGLÉS; NT2; NIVEL DE TRANSICIÓN 2
índice. Idioma extranjero: inglés. Enfoques. Habilidades del idioma y su progresión. Orientaciones didácticas. Visión global del año. Actitudes. Semestre 1. Unidad 1. Unidad 2. Semestre 2. Unidad 3. Unidad 4. Bibliografía. Anexos. -
Idioma Extranjero: Inglés: Programa de estudio Octavo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; INGLÉS; 8° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa. Idioma extranjero: Inglés. ... -
Idioma Extranjero: Inglés: Programa de estudio Primero Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CURRÍCULUM NACIONAL; INGLÉS; 1° MEDIO
Presentación. - Nociones básicas. - Consideraciones generales para implementar el programa. - Orientaciones para planificar el aprendizaje. - Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. ... -
Idioma Extranjero: Inglés: Programa de estudio Quinto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 5° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Idioma extranjero ... -
Idioma Extranjero: Inglés: Programa de estudio Sexto Año Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 6° BÁSICO
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Orientaciones para planificar el aprendizaje. Orientaciones para evaluar los aprendizajes. Estructura del programa de estudio. Idioma extranjero ... -
Idioma Extranjero: Inglés: Programa de estudio Séptimo Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CURRÍCULUM NACIONAL; INGLÉS; 7° BÁSICO
Presentación. - Nociones básicas. - Orientaciones para implementar el programa. - Orientaciones para planificar el aprendizaje. - Orientaciones para evaluar los aprendizajes. - Estructura del programa. - Idioma extranjero: ... -
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework- Autor(es):
- Schulz, Wolfram; Ainley, John; Fraillon, Julian; Losito, Bruno; Agrusti, Gabriella
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
1.Overview. 2. Civic and citizenship framework. 3. Contextual framework. 4. Assessment design. 5. References. 6. Appendices. -
II Encuesta sobre Uso y Calidad de Textos Escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Departamento de Economía
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; EVALUACIÓN DE CALIDAD; APRENDIZAJE; LENGUAJE; MATEMÁTICA; DOCENTES
Este estudio busca obtener información que permita ampliar el conocimiento existente sobre el uso que dan los docentes a los textos escolares distribuidos por el Ministerio de Educación.