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      (S)elección en liceos polivalentes : Análisis de los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad científico-humanista o técnico-profesional.
      Autor(es):
      Sevilla, Paola

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Alberto Hurtado (Chile)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; LICEOS POLIVALENTES; TRACKING; EDUCACIÓN MEDIA

      Examinar al interior de los liceos polivalentes los mecanismos de adscripción de estudiantes a la modalidad Humanista-Científica (HC) o a las especialidades de la educación Técnico-Profesional (TP), analizando la composición ...
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      Saber es la clave. Resumen de contenidos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Economía, Fomento y Turismo; Chile. Servicio Nacional del Consumidor

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      EDUCACIÓN FINANCIERA; ESTUDIANTES; ECONOMÍA

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      Saber Pedagógico y Conocimiento de la Disciplina Matemática en Profesores de Educación General Básica.
      Autor(es):
      Araya, Roberto

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Chile

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      MATEMÁTICA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; PRÁCTICA PROFESIONAL; EVALUACIÓN; DOCENTES

      Caracterizar las prácticas pedagógicas de los profesores chilenos que enseñan matemáticas. Conocer cuáles son sus saberes pedagógicos y cómo efectivamente los aplican para enseñar matemáticas.
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      Saber pedagógico y práctica docente en aulas rurales de comunidades mapuche.
      Autor(es):
      Ibañez S., Nolfa; Druker I., Sofía; Rodríguez O., M. Soledad

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      SABER PEDAGÓGICO; PRÁCTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN RURAL; INTERCULTURALIDAD

      I Introducción. II Problemtización. III Antecedentes. IV Contexto Situacional. V Marco Conceptual. VI Metodología. VII Resultados. VIII Correspondencia entre primer y segundo nivel de análisis. IX Análisis comparativo con ...
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      Saber pedagógico y práctica docente en escuelas rurales de comunidades mapuche de la Región de la Araucanía. Estudio comparativo con escuelas de la Región Metropolitana.
      Autor(es):
      Ibáñez, Nolfa

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Pedagogía, UMCE

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DIVERSIDAD CULTURAL; EDUCACIÓN RURAL

      Comparar prácticas docentes de profesores(as) de educación parvularia y básica de escuelas rurales completas y multigrado situadas en comunidades mapuche de la Región de la Araucanía, con las prácticas de los profesores(as) ...
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      Saber pedagógico y práctica docente: estudio en aulas de educación parvularia y básica.
      Autor(es):
      Ibañez, Nolfa

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile)

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      BUENAS PRÁCTICAS; CALIDAD DEL DOCENTE; CARRERA DOCENTE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; ESTILOS DE ENSEÑANZA; PRÁCTICA PEDAGÓGICA

      Describir el modo en que se operacionalizan en la práctica profesional de docentes en las aulas observadas, los saberes constituivos del saber pedagógico considerados en este estudio, y su relación con la implementación ...
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      Saber pedagógico y práctica docente: estudio en aulas de educación parvularia y básica.
      Autor(es):
      Ibáñez Salgado, Nolfa

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2008-02

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICA DOCENTE

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      Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial.
      Autor(es):
      Guevara, Jennifer

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL; SABERES PRÁCTICOS; SABERES DOCENTES; FID 2021

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      Salidas pedagógicas en educación parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; SEGURIDAD ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR

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      Salud mental en los docentes de escuelas municipalizadas y resultados en la prueba SIMCE.
      Autor(es):
      Alvarado, Rubén

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Medicina, Escuela de Salud Pública, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DOCENTES; SALUD MENTAL; RENDIMIENTO ACADÉMICO

      Conocer la relación entre la salud mental de los docentes y los resultados que se generan en sus estudiantes en la prueba SIMCE (controlando el efecto de otras variables relevantes, tales como los factores psicosociales ...
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      Satisfacción del estudiante de pregrado en un proceso mejorado de enseñanza aprendizaje.
      Autor(es):
      Vásquez Salas, Alfredo; Ruz Laferte, Maria E.

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; PEDAGOGÍA; MATEMÁTICA

      Resumen. Introducción. Elementos teóricos. Metodología. Dimensión enseñanza (DE). Dimensión aprendizaje y logros (DAL). Dimensión Motivación (DM). Dimensión organizacional (DO). Dimensión evaluación (DEV). Análisis de ...
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      Se puede: Diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016-10

      Temática:
      INCLUSIÓN; ESCUELA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INNOVACIÓN EDUCATIVA

      La colaboración mutua para un país más solidario y justo/ Adriana Delpiano Creer en la capacidad de cada alumno y alumna/ Beatrice Ávalos Aprender de nuestras escuelas/ José Weinstein Cayuela Introducción ¿Qué son las ...
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      Se puede: Doce prácticas de aula, desarrollo profesional docente y liderazgo pedagógico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-10

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN ESCOLAR

      Construir una educación inclusiva y de calidad/ Adriana Delpiano Se puede… y se debe/ Javier Murillo Escuelas y liceos que aprenden a mejorar/ Carmen Montecinos Introducción Distribución de casos según Macrozona Prácticas ...
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      Se puede: Quince prácticas de gestión curricular, estrategias de aula y educación integral.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019-01

      Temática:
      GESTIÓN ESCOLAR; GESTIÓN CURRICULAR

      Llegó el momento de enfocar y especializar la colaboración/ Michael Fullan ¿Qué significó para nosotros ser parte de una Visita de Aprendizaje?/ Ana María Mozó Introducción Distribución de casos según Macrozona ¿Qué ...
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      Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning.
      Autor(es):
      Lester, Frank K.

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; MATEMÁTICA; FID 2021; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA

      PT. 1. FOUNDATIONS -- 1. Putting philosophy to work : coping with multiple theoretical perspectives / Paul Cobb -- 2. Theory in mathematics education scholarship / Edward A. Silver & Patricio G. Herbst -- 3. Method / Alan ...
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      Second language teacher education in the expanding circle: The EFL methodology course in Chile.
      Autor(es):
      Martin, Annjeanette

      Fecha de Publicación:
      2016-06

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; CHILE

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      Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Quinto Año Básico
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 5° BÁSICO

      Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ...
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      Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Sexto Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 6° BÁSICO

      Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ...
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      Sector Lengua Indígena Aymara: Programa de estudio Séptimo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO

      Presentación. Enfoques de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ...
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      Sector Lengua Indígena Mapuzugun: Programa de estudio Séptimo Año Básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 7° BÁSICO

      Presentación. Enfoque de los programas de estudio. Características de los programas de estudio. Organización de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los programas de estudio de lengua indígena. Oportunidades ...

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