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Tutorial para docentes: Cómo añadir ejercicios dentro de la lectura.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; CURRÍCULUM; RECURSOS DIGITALES; BIBLIOTECA DIGITAL
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Tutorial para docentes: Cómo añadir ejercicios fuera de la lectura.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; BIBLIOTECA DIGITAL; RECURSOS DIGITALES
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Tutorial para docentes: Cómo clonar un Club en la Plataforma de Lectoescritura Digital.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; BIBLIOTECA DIGITAL; RECURSOS DIGITALES; CURRÍCULUM
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Tutorial para docentes: Cómo crear un Club desde cero en la Plataforma de Lectoescritura Digital.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; CURRÍCULUM; BIBLIOTECA DIGITAL; RECURSOS DIGITALES
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Tutorial para docentes: Foros y citas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; LECTURA; CURRÍCULUM; RECURSOS DIGITALES
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Tutorial para docentes: chat y estadísticas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; BIBLIOTECA DIGITAL; BIBLIOTECA ESCOLAR; CURRÍCULUM; RECURSOS DIGITALES
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Tutorial para docentes: Cómo acceder a las calificaciones.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- LECTURA; FOMENTO LECTOR; CURRÍCULUM; BIBLIOTECA DIGITAL
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Un enfoque de la Educación para Todos basado en los derechos humanos: Marco para hacer realidad el derecho de los niños a la educación y los derechos en la educación.- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS; DERECHOS HUMANOS
Índice. Capítulo 1: Los derechos humanos y la educación. Capítulo 2: Un marco conceptual de la educación basado en los derechos humanos. Capítulo 3: Las obligaciones del Estado y las responsabilidades de los gobiernos. ... -
Un esbozo para la historia del CPEIP.- Autor(es):
- Caiceo Escudero, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 1999-01
- Temática:
- CPEIP; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN CHILENA
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Un espacio de encuentro con la naturaleza y la enseñanza Escuela Huerto. Orientaciones didácticas al docente.- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile. INTA; JUNAEB
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- ALIMENTACIÓN; HUERTOS ESCOLARES; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA
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Un estudio de las creencias de alumnos y profesores sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés.- Autor(es):
- Tagle Ochoa, Tania Romanette
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ENSEÑANZA; APRENDIZAJE; INGLÉS; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
I. Introducción. II. Marco Conceptual 1. El enfoque reflexivo. 2 consideraciones sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje desde una propuesta contructivista. 3. la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera. La ... -
Un instrumento online para evaluar competencias evaluativas de docentes de educación básica.- Autor(es):
- Meckes Gerard, Lorena
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; FONIDE; FID 2021; COMPETENCIAS DOCENTES
Introducción Antecedentes y contextualización Pregunta de investigación Hipótesis u objetivos Marco teórico o conceptual Metodología Resultados Conclusiones -
Un instrumento online para evaluar competencias evaluativas de docentes de educación básica.- Autor(es):
- Lorena Meckes
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; EDUCACIÓN BÁSICA; DOCENTES
Diseñar y validar instrumentos de diagnóstico online de las competencias y prácticas de los profesores de primer ciclo básico al evaluar el aprendizaje de los estudiantes. -
Un modelo de competencias profesionales para la formación inicial de profesores de educación básica en el subsector de lenguaje y comunicación para un desempeño laboral exitoso en contextos de vulnerabilidad social y económica.- Autor(es):
- Ferrada, Donatila
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- CURRICULUM; DOCENTES; LENGUAJE; COMPETENCIAS
Definir competencias profesionales acordes al desempeño profesional docente en escuelas públicas de alta vulnerabilidad social y económica al interior del proyecto “Enlazando Mundos” para la elaboración de un currículum ... -
Un modelo de identificación de requerimientos de nueva infraestructura pública en educación básica.- Autor(es):
- Rodríguez, Patricio; Valenzuela, Juan Pablo; Ulloa, Jorge; Matas, Manuel; Quintana, Diego; Hernandez, Carla; Muñoz, Cristian; Requena, Begoña; Trufello, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Chile. Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REQUERIMIENTOS DE INFRAESTRUCTURA PÚBLICA,; BRECHAS DE OFERTA Y DEMANDA; INDICADORES TERRITORIALES; ACCESO POTENCIAL
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Un nuevo marco curricular para la renovación de la educación de personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Letelier G., María Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Programa Chilecalifica. Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios; Chile. Ministerio de Economía; Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio del Trabajo y Previsión Social
- Fecha de Publicación:
- 2007-05
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN PERMANENTE; FORMACIÓN TÉCNICA
Introducción. I. Educación de Adultos en la sociedad actual. II. Conceptos claves; contenidos, habilidades, actitudes. III. Enfoque de aprendizaje, enseñanza y evaluación en Educación de Adultos. IV. La nueva organización ... -
Un recorrido por las habilidades para el siglo XXI.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTUDIANTES; APRENDIZAJE; HABILIDADES COGNITIVAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Un viaje al cine de Raúl Ruiz: Cuaderno pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN MEDIA; FILOSOFÍA; CIENCIAS SOCIALES; LENGUAJE
Introducción. Biografía de un cineasta. El cine de Raúl Ruiz. - El cine de la infancia. La experiencia del teatro. Del teatro al cine. Primer periodo creativo (1968 - 1973). Segundo período creativo (1974 - 2011). Ruiz en ... -
Una aplicación de la inteligencia artificial a la mediación del aprendizaje independiente.- Autor(es):
- Oteíza M., Fidel; Antonijevic H., Nadja; Montero L., Patricio
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INTELIGENCIA ARTIFICIAL; APRENDIZAJE INDEPENDIENTE; ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA
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Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.- Autor(es):
- Díaz Larenas, Claudio; Bastías Díaz, Cecilia
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; MENTORÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021