Un modelo de competencias profesionales para la formación inicial de profesores de educación básica en el subsector de lenguaje y comunicación para un desempeño laboral exitoso en contextos de vulnerabilidad social y económica.
- Autor:
- Ferrada, Donatila
- Autor Institucional:
- Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17896
- Fecha de publicación:
- 2008
- Temáticas:
- CURRICULUM - DOCENTES - LENGUAJE - COMPETENCIAS
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