Browsing by Subject "EDUCACIÓN INTERCULTURAL"
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Orientaciones a la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-07
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MAPUCHE; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIVERSIDAD CULTURAL; DERECHO A LA EDUCACIÓN; INCLUSIÓN; LENGUA INDÍGENA
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Orientaciones didácticas que acompaña animaciones de la ONG Oro negro.- Autor(es) Corporativo:
- ONG Oro negro.
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; PUEBLOS INDÍGENAS; AFRODESCENDIENTE
Presentación || Introducción || Bibliografía Sugerida || Recursos Web || Baile Pituco || Propuesta de Planificación el Baile Pituco || Picante de Mondongo || Propuesta de Planificación el Picante de Mondongo || La cruz de ... -
Orientaciones didácticas: Lengua y cultura de los pueblos originarios ancestrales / Sector de lengua indígena.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; LENGUA INDÍGENA
1. Componentes generales - 1.1 Introducción - 1.2 Principios generales de la actualización de la priorización curricular - 2. Componentes específicos por asignatura - 2.1 Lengua y cultura de los pueblos originarios ancestrales ... -
Orientaciones para la contextualización de Planes y Programas para la Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Presentación. Orientaciones para la formulación de Planes y Programas Inherentes a la Educación Intercultural Bilingüe. La práctica pedagógica de la Educación Intercultural Bilingüe. Las lenguas en la Educación Intercultural ... -
Orientaciones para la escuela: Resguardo de derechos de niños y niñas llamados a ser machi y otros casos de orden cultural indígena.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; MAPUCHE; COMUNIDAD EDUCATIVA; INCLUSIÓN; DERECHO A LA EDUCACIÓN; DIVERSIDAD CULTURAL
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Orientaciones para la implementación de la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika; Caqueo Henríquez, Sandra
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS; REACTIVACIÓN EDUCATIVA
Antecedentes - La comunidad educativa intercultural - La asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales (ALCPOA) - Los/as educadores tradicionales - La implementación de la asignatura de lengua de ... -
Orientaciones para la implementación de la asignatura de lengua y cultura de pueblos originarios ancestrales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2022-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; LENGUAJE
1. Antecedentes. 2. La comunidad educativa intercultural. 3. La asignatura de lengua y cultura de los pueblos originarios ancestrales (LCPOA). 4. La implementación de la asignatura de pueblos originarios ancestrales en la ... -
Orientaciones para la supervisión del Programa de Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-03
- Temática:
- ORIENTACIÓN; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA
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PEIB-Orígenes. Estudio sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL
I. Antecedentes. II. Presentación del Estudio sobre la Implementación del PEIB-Orígenes en establecimientos focalizados. III. Hallazgos. IV. Conclusiones y recomendaciones. -
Plan de Estudio 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CURRÍCULUM; PLANIFICACIÓN
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¿Por qué es importante favorecer la interculturalidad en las comunidades educativas?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; COMUNIDAD EDUCATIVA
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Prácticas pedagógicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP; Unidad Técnica de Inclusión
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; TRANSVERSALIDAD; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FID 2021
Presentación. Introducción. CAPÍTULO I. Un marco conceptual para la búsqueda de buenas prácticas pedagógicas interculturales - CAPÍTULO II. Aspectos metodológicos del estudio - PRIMERA PARTE: RESULTADOS NACIONALES - CAPÍTULO ... -
Prácticas pedagógicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula. Resumen ejecutivo.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP; Unidad Técnica de Inclusión
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; TRANSVERSALIDAD
Presentación CPEIP. Prólogo UNESCO. Introducción. - CAPÍTULO I. MARCO DE REFERENCIA - CAPÍTULO II. ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL ESTUDIO - CAPÍTULO III. HALLAZGOS Y DESAFÍOS: INTERCULTURALIDAD Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - ... -
Priorización curricular COVID-19 Lengua Indígena: 1° a 8° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-05-15
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; COVID-19; CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA; EDUCACIÓN BÁSICA
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Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Aymara.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Curriculum y Evaluación. Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Mapuzugun.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Curriculum y Evaluación. Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Quechua.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Curriculum y Evaluación. Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de estudio Cuarto Año Básico: Sector Lengua Indígena Rapa Nui.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Curriculum y Evaluación. Programa Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; CHILE; 4° BÁSICO; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Características de los programas de estudio. Orientaciones didácticas para los Programas de Estudio de Lengua Indígena. Oportunidades para el desarrollo de los Objetivos Fundamentales Transversales. Visión ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Interculturalidad.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; INTERCULTURALIDAD; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico interculturalidad. Visión global del año. Unidad 1. ... -
Programa de Estudio Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales 1º básico: Pueblo Aymara.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; 1° BÁSICO; AYMARA; CURRÍCULUM NACIONAL
Presentación. Nociones básicas. Orientaciones para implementar el programa. Estructura del programa de estudio. Especificidades programa de estudio primer año básico pueblo aymara. Visión global del año. Unidad 1. Unidad ...