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Aplicación modelo Escuela Abierta. Listado de escuelas y localidades.- Autor(es):
- Oliger S., Juan; Pino M., Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- DUCTUM
- Fecha de Publicación:
- 1995
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL
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Aporte de los lenguajes artísticos a la educación. Fichas descriptivas- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Presentación. Fichas descriptivas: Arquitectura. Artesanía. Artes circenses. Artes visuales. Audiovisual (cine). Danza. Diseño. Fotografía. Literatura. Música. Nuevos medios. Teatro. Bibliografía recomendada. Notas. -
Apoya a tu hijo en su camino a leer.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua recién nacida a 18 meses - Primeros pasos 18 meses a 3 años - El preescolar 3 a 5 años - Alumnos de primera etapa de básica 5 a 8 años - Alumnos de segunda etapa de básica 8 a 10 años - El adolescente joven 11 a ... -
Apoya a tu hijo o hija en su camino a leer : Guía para la familia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua - Recién nacida a 18 meses. Primeros pasos - 18 meses a 3 años. Preescolares - 3 a 5 años. Estudiantes de primera etapa básica - 5 a 7 años. Estudiantes de segunda etapa básica - 8 a 10 años. Adolescentes - 11 a ... -
Apoyo educativo a estudiantes con el síndrome de Gilles de la Tourette: Guía para docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Chile. Corporación CETRAM; Chile. Fundación Amigos del Tourette Chile
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- SÍNDROME DE TOURETTE; DISCAPACIDAD MOTORA
Presentación. Introducción. I.- Síndrome de Gilles de la Tourette: Principales carácterísticas y síntomas. II. Apoyos en el contexto educativo a los estudiantes que presentan Síndrome de la Tourette y trastornos asociados. ... -
Apoyo técnico ministerial en tiempos de COVID-19: Documento de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19
Presentación. Ciclo estratégico en 5 pasos. Modalidades de Asesoría Ministerial. Cultura de retroalimentación. Adecuaciones al contexto de emergencia sociosanitaria. Materiales e instrumentos. Anexos. Bibliografía de referencia. -
Apóstoles en la línea del fuego: Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia.- Autor(es):
- Díaz Tejo, Javier
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- RELIGIÓN; PANDEMIA; EDUCACIÓN RELIGIOSA; COVID-19
Presentación -- El olvido de la trascendencia/Valentina Aguayo Mella. -- "¿Dónde está Dios? Siempre ha estado con nosotros/Claudio Aguilar Muñoz. -- Esperar con esperanza/Álvaro Almendra Soto. -- ¿Clases de Religión ... -
Aprendemos con nuestros juegos tradicionales: Proyecto para niveles de transición.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; CULTURA CHILENA; JUEGOS; COVID-19
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Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria.- Autor(es):
- Albarracín, Lluís; Badillo, Edelmira; Giménez, Joaquim; Vanegas, Yuly; Viella, Xavier
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria.- Autor(es):
- Calvo Pesce, Cecilia; Deulofeu Piquet, Jordi; Jareño Ruiz, Joan; Morera Úbeda, Laura
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; EDUCACIÓN MEDIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Aprender es más. Hacer realidad el derecho a la educación en América Latina.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación SURA; Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (REDUCA).
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; AMÉRICA LATINA; DERECHO A LA EDUCACIÓN; PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Introducción. - Aprender es más. Del derecho a la educación al derecho a aprender. - Desafío compartido. Los retos que plantea el derecho a aprender. - Punto de partida: Avances y retos en catorce países. - Impulsar ... -
Aprendiendo a enseñar: Informe de desarrollo profesional docente. Región de Coquimbo, provincia de Limarí, Choapa y Elqui- Autor(es) Corporativo:
- Development Consultores
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; REGIÓN DE COQUIMBO
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Aprendiendo a mejorar sistémicamente a través de un Plan de Acompañamiento Territorial: Una experiencia de mejora en ciclos cortos.- Autor(es):
- Berkowitz, Daniela; Cortez, Mónica; Aravena, Felipe; González, Macarena; Gómez, Romina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS; LIDERAZGO ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR
Plan de Acompañamiento Territorial para la Mejora Educativa (PATME) || Los 4 dominios PATME || Etapas de cada ciclo PATME ||¿Por qué utilizamos Ciclos Cortos de Mejora en PATME? || Propuesta Metodológica PATME Primer Ciclo ... -
Aprendiendo de las experiencias. Reforma Curricular de la Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2004-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA CURRICULAR
Capítulo Primero. La Reforma Educacional Chilena y la Reforma Curricular de la Educación Parvularia. - Capítulo Segundo. El Proceso de implementación de la Reforma Curricular de la Educación Parvularia. - Capítulo Tercero. ... -
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de 4º básico en las pruebas SIMCE y TIMSS y sus implicancias pedagógicas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA; SIMCE; TIMSS
Introducción Capítulo 1. Descripción de errores. Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica. Conclusiones y desafíos. Lista de referencias. -
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- SIMCE; EDUCACIÓN MEDIA; MATEMÁTICA
Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ... -
Aprendiendo de situaciones cotidianas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
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Aprendiendo matemáticas con calculadora.- Autor(es):
- Gálvez P., Grecia; Navarro A., Silvia; Riveros R., Marta; Zanocco S., Pierina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Programa MECE Educación Básica.
- Fecha de Publicación:
- 1994-07
- Temática:
- MECE BÁSICA; MATEMÁTICA; CALCULADORAS; EDUCACIÓN BÁSICA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; MECE
Presentación. Introducción. Primera parte: La calculadora en la escuela, un desafío para los profesores. I. Un nuevo material didáctico para aprender matemáticas. II: Familiarizándonos con la calculadora HL-812E. Segunda ... -
Aprendizaje Socioemocional en Tiempos de Pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
Sergio Canals: ¿Cómo reconoceremos la adversidad mirando hacia el futuro?. Amanda Céspedes: ¿Cómo trabajar la resiliencia desde el hogar?. Ignacio Zenteno: ¿Qué necesitan las escuelas para abordar el aprendizaje socioemocional?. ... -
Aprendizaje socioemocional. Fundamentación para el plan de trabajo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; AUTOCUIDADO; ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; FID 2021
1. Resumen de la propuesta. 2. Acciones para la gestión del aprendizaje socioemocional. 3.¿Quién debería implementar esta propuesta y cómo hacerlo? 4. ¿Por qué se propone este énfasis en el aprendizaje socioemocional? ...