Browsing 1.1.2. Educación parvularia by Subject "APRENDIZAJE"
Now showing items 1-15 of 15
-
¿Cómo aprendemos a ser justos?: Proyecto para niveles de transición.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; COVID-19; APRENDIZAJE; DIVERSIDAD; DESARROLLO SUSTENTABLE
-
Los niños y las niñas como protagonistas en la educación parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL
-
Metodología para el desarrollo de competencias en educación parvularia. Experiencias del Programa de Indagación para Primeras Edades, PIPE, PAR Explora O'Higgins.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; PAR Explora O'Higgins; Universidad de O'Higgins
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE; DUA; CIENCIAS; APRENDIZAJE
Prólogo. Presentación general del libro. Parte I. Metodología indagatoria. Parte II. Diseño universal de aprendizaje. Parte III. Evaluación para el aprendizaje. Parte IV. Reflexiones finales -
Nota Técnica: Principio Pedagógico de Significado.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE
-
Núcleo de aprendizajes: Autonomía- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; AUTONOMÍA; FORMACIÓN PERSONAL
1 Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2 Núcleo de aprendizajes Autonomía. 3 Ejes de aprendizaje. 4 Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Autonomía. 5 Ejemplos de experiencias ... -
Núcleo de aprendizajes: Convivencia- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2. Núcleo de aprendizajes Convivencia. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Convivencia. 5. Ejemplos de ... -
Núcleo de aprendizajes: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL
Ámbito de experiencias para el aprendizaje Relación con el medio natural y cultural. 2. Núcleo de aprendizajes Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes. 3. Eje de aprendizaje Conocimiento del entorno ... -
Núcleo de aprendizajes: Identidad.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2. Núcleo de aprendizajes Identidad. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Identidad. 5. Ejemplos de ... -
Núcleo de aprendizajes: Lenguaje verbal- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; LENGUAJE; APRENDIZAJE
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Comunicación. 2. Núcleo de aprendizajes Lenguaje verbal. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Lenguaje verbal. 5. Ejemplos de experiencias ... -
Núcleo de aprendizajes: Lenguajes artísticos- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; MÚSICA
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Comunicación. 2. Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias para favorecer el Núcleo de aprendizajes Lenguajes artísticos. 5. Ejemplos ... -
Núcleo de aprendizajes: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL; MATEMÁTICA
1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Relación con el medio natural y cultural. 2. Núcleo de aprendizajes Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para ... -
Orientaciones técnico pedagógicas para la flexibilización y ajuste curricular en niveles de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CURRÍCULUM NACIONAL; APRENDIZAJE; COVID-19
1. Presentación. 2. Período de adaptación. 3. Esenciales de la planificación y evaluación en la flexibilización curricular. 4. Flexibilización Curricular: Una mirada a los ámbitos y núcleos de aprendizaje. 5. Contextos ... -
Prácticas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización en NT1 y NT2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Gestión Curricular y Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; DESARROLLO DEL LENGUAJE; ALFABETIZACIÓN; APRENDIZAJE
I. Elementos centrales del desarrollo del lenguaje en primera infancia - II. Orientaciones para favorecer el lenguaje en primera infancia - III. Prácticas pedagógicas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización ... -
Prácticas Intransables para Tercer Nivel de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; APRENDIZAJE
Ámbito Desarrollo Personal Social. Núcleo Corporalidad y Movimiento. Convivencia y Ciudadanía. Ámbito Comunicación Integral. Núcleo Lenguaje Verbal. Núcleos Lenguajes Artísticos. Ámbito Interacción y Comprensión del Entorno ... -
Superhéroes de la salud: Proyecto para niveles de transición.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Equipo de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; SALUD; APRENDIZAJE; LENGUAJE VERBAL; NATURALEZA