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      Guía para la inclusión de la persona con la condición del espectro Autista en el contexto escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      SENADIS; Ministerio de Desarrollo Social y Familia

      Fecha de Publicación:
      2020-12

      Temática:
      EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; AUTISMO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      Prólogo. Agradecimientos. Antes de empezar. Un día en la escuela. Capítulo 1. Definición Autismo. Capítulo 2. Características de aprendizaje en personas con la condición del espectro autista. Capítulo 3. Barreras de acceso ...
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      Guía de apoyo para la familia de niños y niñas sordas: La historia de Matías y su familia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Temática:
      INCLUSIÓN; SORDERA; EDUCACIÓN ESPECIAL

      Prólogo. Introducción. I. Comienza la historia. II.¿Está mi hijo enfermo?. III. Los primeros pasos. IV. ¿Qué es ser sordo o sorda?. V. Los enforque educativos. VI. La lengua de señas. VII. La integración de las niñas y ...
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      Curso de Capacitación Docente: "Lengua de Señas Chilena y Aprendizaje Escolar". Manual para el monitor o monitora.
      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Facultad de Filosofía y Educación. Departamento de Educación Diferencial

      Temática:
      NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; SORDERA

      Introducción. Antecedenes generales. Organización general del curso. Recomendaciones generales para la tutoría. Criterios de evaluación. Módulo 0: Presentación del curso. Módulo 1: Diversidad y necesidades educativas ...
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      Curso de Capacitación Docente: "Lengua de Señas Chilena y Aprendizaje Escolar". Manual del Profesor/a - Alumno/a.
      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación; Facultad de Filosofía y Educación. Departamento de Educación Diferencial

      Temática:
      NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; SORDERA

      Introducción. Estructura del curso. Criterios de evaluación. Módulo 0: Presentación del curso. Módulo 1: Diversidad y necesidades educativas especiales. Módulo 2: La persona sorda, su comunidad y su cultura. Módulo 3: ...
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      Escuela, Familia y Discapacidad: Guía N°2
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Programa de Educación Especial

      Temática:
      DISCAPACIDAD FÍSICA; DISCAPACIDAD INTELECTUAL

      Presentación. Introducción. La familia y la escuela como contextos de enseñanza de habilidades sociales. A las familias de niños y niñas con discapacidad visual y ceguera. A las familias de niños y niñas con discapacidad ...

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