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Determinación de los estilos de liderazgo de los directores de establecimientos de enseñanza básica urbana y su relación con el resultado SIMCE.
- Autor(es):
- Pino Cuevas, Jeannette Angélica; Lynch Gaete, Patricio; Rojas Díaz, Sergio
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO - EVALUACIÓN - SIMCE - GESTIÓN EDUCATIVA
Capitulo I: presentación. 1.1 Plantemiento del problema general. 1.2 objetivo general. 1.13 Objetivo especifico. 1.4 Hipotesis. 1.5 definición conceptual. 1.6 definición operacional. Capitulo II: Marco Teórico. 2.1 Liderazgo ...
Módulo 1: El Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar desde la Supervisión Técnica Pedagógica. Programa de Apoyo Digital para Supervisores Técnicos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - GESTIÓN EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Módulo 1: El Marco para la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar desde la Supervisión Técnica Pedagógica. 1. El rol del supervisor técnico en la difusión del MBDLE y el desarrollo de capacidades en los equipos directivos. ...
Beyond methods: Macrostrategies for language teaching.
- Autor(es):
- Kumaravadivelu, B.
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - LINGÜÍSTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Taller complementario N°1: Principios pedagógicos de la Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - BASES CURRICULARES - COMUNIDAD EDUCATIVA - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Presentación General. Presentación. 1ra Etapa. Comparar los principios pedagógicos de las BCEP año 2001 y las BCEP del año 2018. 2da Etapa. Identificar las principales modificaciones y conceptos claves en cada uno de los ...
Interstate Teacher Assessment and Support Consortium InTASC Model Core Teaching Standards and Learning Progressions for Teachers 1.0: A Resource for Ongoing Teacher Development.
- Autor(es) Corporativo:
- Estados Unidos. Council of Chief State School Officers
- Fecha de Publicación:
- 2013-04
- Temática:
- DOCENTES - ESTÁNDARES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
Acknowledgements. Introduction. The InTASC Model Core Teaching Standards. Summary of Updated InTASC Core Teaching Standards. The InTASC Learning Progressions for Teachers. - The Learner and Learning. - Content Knowledge. ...
Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Miranda J., Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Austral
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - INNOVACIÓN - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - FID 2021
Estándares para pruebas educativas y psicológicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Estados Unidos. American Educational Research Association
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ESTÁNDARES EDUCATIVOS - ESTADOS UNIDOS - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - EVALUACIÓN
Prefacio. Introducción. Parte I. Fundamentos. 1. Validez. 2. Confiabilidad/Precisión y errores de medida. 3. Imparcialidad en las pruebas. Parte II. Operaciones. 4. Diseño y desarrollo de pruebas. 5. Puntajes, escalas, ...
El Trabajo: Primer Ciclo Básico - Segundo Ciclo Básico - Enseñanza Media: Currículum y temas sociales: Cómo trabajar la Convivencia Escolar a través de los Objetivos Fundamentales Transversales en los planes y programas del MINEDUC: Material de apoyo Aprender a hacer.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad
- Fecha de Publicación:
- 2007-07
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - TRANSVERSALIDAD - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Presentación / Introducción / Primera parte: Transversalidad y objetivos transversales / Segunda Parte: Mapas curriculares – El Trabajo / Primer Ciclo Básico / Segundo Ciclo Básico/ Enseñanza media / Bibliografía
Propuesta de sistema de retroalimentación a partir de la evaluación para el desempeño docente.
- Autor(es):
- Dávila Undurraga, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE
Construyendo una alianza efectiva familia-escuela. Manual para profesores jefe. Reuniones de apoderados Experiencia de Conchalí.
- Autor(es):
- Pérez, Luz María; Cortese, Isidora; Gallardo, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2007-03
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - COMUNIDAD EDUCATIVA - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Introducción. Capítulo 1. Fundamentos teóricos para una alianza entre familias y escuela. Capítulo 2. Elementos metodológicos para reuniones de padres y apoderados. Capítulo 3. Temas de interés para tratar en las reuniones ...