Determinación de los estilos de liderazgo de los directores de establecimientos de enseñanza básica urbana y su relación con el resultado SIMCE.

Abstract

Capitulo I: presentación. 1.1 Plantemiento del problema general. 1.2 objetivo general. 1.13 Objetivo especifico. 1.4 Hipotesis. 1.5 definición conceptual. 1.6 definición operacional. Capitulo II: Marco Teórico. 2.1 Liderazgo Administración y dirección. 2.2 Qué entedemos por líder. 2.3 Liderazgo y calidad de la educación. 2.4 El director como líder. 2.5 Concepto de calidad de la educación. 2.6 sistema de evalaución de la calidad docente (SIMCE). 2.7 La reforma y la complejidad de los sistemas educativos. 2.8 Estilos de liderazgo. 2.9 Liderazgo situacional. Capitulo III: Metodología de la investigación. Capitulo IV: Resultados de la aplicación. 4.1 Análisis descriptivo. 4.2 Análisis descriptivo correlacional. Conclusiones y sugerencias. Bibliografía.