Interstate Teacher Assessment and Support Consortium InTASC Model Core Teaching Standards and Learning Progressions for Teachers 1.0: A Resource for Ongoing Teacher Development.

Descripción
Set de variados recursos que definen y apoyan la efectividad del docente activo para asegurar que sus estudiantes logren estándares que les permita el acceso a la educación superior o formación laboral. Este documento describe la nueva visión de enseñanza que se necesita para los estudiantes de hoy, como la práctica docente que se alinea con la nueva visión se desarrolla con el tiempo y cuáles estrategias pueden usar los profesores para mejorar sus prácticas tanto de forma individual como colectiva.
 

Recursos relacionados

Toward the Effective Teaching of New College...
Autor(es):
Coggshall, Jane G.
Fecha de Publicación:
2012-03
Peer-to-peer: An e-mentoring approach to dev...
Autor(es):
McLoughlin, Catherine
Fecha de Publicación:
2007
Those who understand: Knowledge growth in te...
Autor(es):
Schulman, Lee S.
Fecha de Publicación:
1986-02
Elaborations of the Australian Professional ...
Autor(es):
Australian Council of TESOL Associations (ACTA)
Fecha de Publicación:
2015-05

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio