Browsing 1.1. Trabajo en aula – didáctica by Title
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Logística y Distribución: 4° Medio Administración: Programa de Apoyo a la Implementación Curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. INACAP. Centro de Desarrollo para la Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; LOGÍSTICA; 4° MEDIO
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Los Jaivas y la música latinoamericana. Cuaderno pedagógico.
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- MÚSICA; EDUCACIÓN BÁSICA; RECURSOS EDUCATIVOS
Presentación. Prólogo. Introducción. La historia de Los Jaivas. Los Jaivas y la música latinoamericana. Elementos del lenguaje musical. Unidades didácticas. Unidad 1: Descubrimiento mi música en compañía de Los Jaivas. ... -
Los Juegos Panamericanos: una oportunidad para incentivar la actividad física desde los primeros años.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ACTIVIDAD FÍSICA; DESARROLLO INFANTIL
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Los niños y las niñas como protagonistas en la educación parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL
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Los tarros.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; JUEGOS
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Los valores del deporte en cada aula. Guía para enseñar respeto, equidad e inclusión a estudiantes de 8 a 12 años de edad. Guía básica.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; Fundación Agitos; Olympic Foundation for Culture and Heritage
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN FÍSICA; EQUIDAD; DOCENTES
1. Introducción. - 2. Los tres valores fundamentales. Introducción. Un vistazo a cada valor. Respeto. Equidad. Inclusión. - 3. Las tarjetas de actividades. ¿De qué se trata? ¿Qué hay en una tarjeta de actividades? -
Lunch time: Unit Four: Guía de inglés para primer ciclo de E. Media.
- Autor(es):
- Delgado Ñ., Jessica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO; 2° MEDIO; INGLÉS
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Manual de apoyo a la trayectoria educativa para estudiantes de 3° y 4° año de Educación Media Técnico-Profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Fundación Chile. Centro de Innovación en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
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Manual de apoyo al Docente Inglés 5°. Programa Inglés Abre Puertas,
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; INGLÉS; 5° BÁSICO; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS
Introducción. Texto del estudiante: respuestas correctas y consejos. Evaluación: fotocopiables y respuestas correctas. Anexo: vocabulario, rimas, canciones y poemas. -
Manual de apoyo para la adquisición de mobiliario escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- MOBILIARIO ESCOLAR; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
1. Introducción. 2. Reseña histórica del mueble escolar en Chile. 3. Normas de mobiliario. 4. Proceso de certificación. 5. Proceso de adquisición de mobiliario. Anexos. Ensayos exigidos por las normas chilenas vigentes de ... -
Manual de Aprendizaje Servicio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; APRENDIZAJE
Presentación. - Introducción. - ¿Qué es el Aprendizaje-Servicio?. - Currículum y Aprendizaje-Servicio - Construyendo Aprendizaje-Servicio - Experiencias de Aprendizaje-Servicio (Anexo). -
Manual de creación cinematográfica. Programa Escuela al Cine.
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; CINE; ESTUDIANTES
Uso del Manual de creación cinematográfica. Secuencia uno. Preguntas para la activación del conocimiento. Secuencia dos. El nacimiento del cine. Secuencia tres. Lenguaje cinematográfico. Secuencia cuatro. Las formas del ... -
Manual de fanzines : Activación en biblioteca y comunidad escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- LECTURA; ARTES VISUALES; ESCRITURA; CREATIVIDAD; RECURSOS EDUCATIVOS; REACTIVACIÓN EDUCATIVA
1. ¿Qué es un fanzine? - 2. Cómo hacer un fanzine - 3. Usos pedagógicos del fanzine. -
Manual de Formación Básica para la Atención al Cliente en el Ámbito de la Hotelería. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Hotelería y Turismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; INGLÉS; HOTELERÍA; TURISMO
Introducción. Objetivos de Aprendizaje y Criterios de Evaluación. Ruta de aprendizaje. Contexto del proyecto integrado. Situación problema. Bibliografía -
Manual de Formación Básica para la Atención al Cliente en el Ámbito de la Hotelería: Guía de aprendizaje de integración curricular: Sector Hotelería y Turismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; HOTELERÍA; TURISMO; LENGUAJE
Introducción. Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación. Ruta del Aprendizaje. La Recepción, Un Aspecto Fundamental En Hotelería. Situación Problema. Discurso Argumentativo Concepto Y Situación De Enunciación. ... -
Manual de integración curricular.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Sociedad Educacional T Educa; Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; INTEGRACIÓN CURRICULAR
Introducción. - Fundamentos conceptuales Integración Curricular. - Modelo de Integración Curricular. - Estructuras Pedagógicas para la Integración Curricular. - Los ámbitos de actividad como contextos del aprendizaje ... -
Manual de morfosintaxis. Una propuesta de análisis del lenguaje desde la fonoaudiología.
- Autor(es):
- Parada Salazar, Soledad
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; TRASTORNOS DE LENGUAJE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; FONOAUDIOLOGÍA
Introducción. ¿Cómo elicitar una muestra de lenguaje? - Morfología. - Tipos de palabras. - Sintaxis. Análisis morfosintáctico de muestras de lenguaje. - Análisis cualitativo. - Análisis cuantitativo. Conclusiones. Referencias ... -
Manual de uso para la Formación Técnico Profesional Dual.
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación SOFOFA
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL
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Manual para el CRA Escolar : por una biblioteca moderna y dinámica : enseñanza básica y media.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA
- Fecha de Publicación:
- 2009-12
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; LECTURA; FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Presentación. Capítulo 1. - 1. Definición del CRA. 2. Componentes del CRA. Capítulo 2. - 1. Desarrollo de la colección. 2. Procesamiento técnico de la colección. 3. Circulación de la colección. Capítulo 3. - 1. Desarrollo ... -
Manual para estudiantes en práctica profesional.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; MANUAL; ESTUDIANTES
I.¿Qué es y como se desarrolla la práctica profesional? II. ¿Existen Becas para apoyar el desarrollo de la Práctica y continuar estudios superiores? III. ¿Cómo prevenir y actuar frente a un accidente durante la Práctica ...