Browsing 1.1. Trabajo en aula – didáctica by Author "Ministerio de Educación"
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Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 1° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN CIUDADANA; 1° MEDIO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 2° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia, y Final en Comprensión Lectora. 1° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; LENGUAJE; COMPRENSIÓN LECTORA; EVALUACIÓN
1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes Clave, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 2.1. Matriz de Aprendizajes Clave, ... -
Orientaciones e instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia, y Final en Comprensión Lectora. 2° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA
1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes Clave, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 3. Criterios de Evaluación y Orientaciones ... -
Orientaciones e instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia, y Final en Comprensión Lectora. 3° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; LENGUAJE; COMPRENSIÓN LECTORA
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Orientaciones para el buen trato en Educación Parvularia: hacia una práctica bientratante y protectora.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CHILE
Elementos centrales sobre buen trato y educación parvularia. Promoción del buen trato en educación parvularia. Orientaciones para la construcción de protocolos frente a posibles situaciones de vulneración de derechos. Referencias. -
Orientaciones para el desarrollo de reuniones técnicas: Niveles de Transición. Primera reunión. Iniciando el año escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
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Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es):
- Alcaíno Opazo, Vivian
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; ESCUELAS MULTIGRADO; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA
El objetivo de este material es proponer orientaciones pedagógicas enfocadas al desarrollo de las habilidades establecidas en el currículo nacional, con el propósito de proveer herramientas y recursos para la preparación ... -
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Lenguaje y comunicación.
- Autor(es):
- Mardones Nichi, Tricia del Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LENGUAJE; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN RURAL
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Orientaciones técnicas y guiones didácticos para fortalecer la Formación Ciudadana 7°Básico a 4°Medio. Asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Competencias Básicas Transversales de: Comprensión Lectora; Resolución de Problemas. 2° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CIENCIAS SOCIALES; LENGUAJE; FORMACIÓN CIUDADANA; 2° MEDIO; MATEMÁTICA
Introducción. I. Marco teórico. 1. Globalización y Formación Ciudadana. 2. Sistemas de participación y democracia. 3. La Formación Ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas conceptuales para abordar ... -
Orientaciones técnicas y guiones didácticos para fortalecer la Formación Ciudadana 7°Básico a 4°Medio. Asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Competencias Básicas Transversales de: Comprensión Lectora; Resolución de Problemas. 4° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA; MATEMÁTICA; LENGUAJE; 4° MEDIO
Introducción. I. Marco teórico. 1. Globalización y Formación Ciudadana. 2. Sistemas de participación y democracia. 3. La Formación Ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas conceptuales para abordar ... -
Orientaciones técnicas y guiones didácticos para fortalecer la Formación Ciudadana 7°Básico a 4°Medio. Asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Competencias Básicas Transversales de: Comprensión Lectora; Resolución de Problemas. 8° Básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2013-05
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO; CIENCIAS SOCIALES; MATEMÁTICA; LENGUAJE; FORMACIÓN CIUDADANA
Introducción. I. Marco teórico. 1. Globalización y Formación Ciudadana. 2. Sistemas de participación y democracia. 3. La Formación Ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas conceptuales para abordar ... -
Orientación a la lectura: Actas del II Seminario Internacional ¿Qué leer?¿Cómo leer? Lecturas de juventud.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Plan Nacional de la Lectura
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FOMENTO LECTOR
Tensiones en la cultura juvenil. Boom de la literatura juvenil. La lectura en Chile. Lectura, entre la evaluación y el placer. Yo, lector. Enseñar literatura en la escuela. Literatura juvenil y derechos humanos. Género y ... -
Patronaje y escalado industrial. Guía didáctica interactiva para módulo. Sector Confección.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; VESTUARIO; CONFECCIÓN TEXTIL
Introducción. Las medidas. Herramientas de trabajo. Patrón base polera. Patrón base falda. Escalado de patrón base manual. Bibliografía. -
Planificación en el nivel de transición de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
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Programa de Integración Escolar PIE Ley de Inclusión 20.845: Manual de apoyo a la Inclusión Escolar en el marco de la Reforma Educacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División Educacional General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación -- I. Introducción Programa de Integración Escolar (PIE), una herramienta para la calidad integral de la educación / Un cambio de enfoque desde el déficit a la eliminación de barreras / Un nuevo enfoque de ... -
Programa de motivación a la escritura escolar. Recomendaciones para la implementación. 3° básico a 4° medio. Documento para docentes.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- ESCRITURA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; LENGUAJE
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Programa Manolo y Margarita aprenden con sus familias: Taller Conociéndonos como grupo y conociendo el programa.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2011-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; BIENESTAR ESCOLAR
Material para la educadora(or). 1. Contenido para la educadora(or). 2. Objetivo del taller. 3. Recursos. 4. Desarrollo del taller. 5. Evaluación del taller. Cartilla para las familiar. Conociéndonos como grupo y conociendo ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LENGUAJE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ...
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