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      Actividades colaborativas para la inclusión escolar: Proyecto para programas de estudio 3° y 4° año de enseñanza media.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; EDUCACIÓN FÍSICA; ARTES VISUALES; 3° MEDIO; 4° MEDIO; INCLUSIÓN; CONVIVENCIA ESCOLAR; COVID-19

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      Congreso pedagógico y curricular: La educación es el tema.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2023-06

      Temática:
      REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR; FORMACIÓN CIUDADANA; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

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      Consejo Escolar, pilar de la participación en la comunidad educativa.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; CONSEJOS ESCOLARES

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      Conviviendo mejor en la escuela y en el liceo: Orientaciones para abordar la Convivencia Escolar en las Comunidades Educativas.
      Autor(es):
      Yánez Esquinazi, Pamela; Galaz Navarro, Jorge

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      ORIENTACIÓN; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

      Presentación. Introducción. Convivencia escolar. Bases. Convivencia escolar y comunidad educativa. Conflicto, agresividad y violencia en el ámbito escolar. Identificación y resolución de conflictos. Cómo abordar la ...
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      ¿Cómo apoyar socioemocionalmente a nuestras hijas e hijos frente a la pandemia? Orientaciones para madres, padres, apoderadas y apoderados.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      BIENESTAR EMOCIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR; APODERADOS

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      Cuadernillo de actividades de Aprendizaje Socioemocional para estudiantes.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-03

      Temática:
      COMUNIDAD EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; PLAN DE REACTIVACIÓN EDUCATIVA

      Actividad 1 COMPROMETE A TUS ESTUDIANTES A QUE CUIDEN SU DESCANSO / Actividad 2 MOTIVA A TUS ESTUDIANTES A QUE PLANIFIQUEN SU TIEMPO DE DESCANSO / Actividad 3 DESAFIA TU MENTALIDAD DE CRECIMIENTO EN RELACIÓN A TUS ESTUDIANTES ...
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      Cuadernillos para la reflexión pedagógica: Convivencia
      Autor(es):
      Fontaine P., Ivonne

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2002

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CONVIVENCIA ESCOLAR; DIVERSIDAD

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      Cuidado mutuo en la comunidad docente: Herramientas para fortalecer el vínculo entre educadores.
      Autor(es):
      Espinoza Zúñiga, Claudia

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Presentación. - Introducción. - Principios orientadores. - Estrategias para el trabajo con la comunidad docente. - Sugerencias para la adaptación de las actividades al formato virtual. - Referencias bibliográficas.
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      Cuidado y compañerismo: Herramientas para fortalecer el vínculo entre estudiantes.
      Autor(es):
      Molina Andrades, Grace

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Presentación. Introducción. Construcción de sentidos compartidos sobre los vínculos en la escuela. La voz de los estudiantes: participación democrática en la escuela. Vínculos de amistad dentro del espacio escolar. Códigos ...
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      Cuidándonos entre todos: Orientaciones para la celebración del día contra el ciberacoso.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-03-12

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; CIBERACOSO; TECNOLOGÍA

      I. Presentación. - II. Actividades sugeridas. - III. Conceptos para considerar. - IV. Referencias bibliográficas.
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      Cultivar lo esencial para aprender a convivir: Guía para fortalecer los vínculos en la escuela.
      Autor(es):
      Hirmas Ready, Carolina; Bugueño Gutiérrez, Ximena

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación. El tren de la convivencia se pone en marcha. Los vínculos, el corazón de la escuela. La llave que abre muchas puertas. El vínculo nutritivo educador-estudiante. Disciplina y autoridad pedagógica: cuando el ...
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      Guía para la Educación Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares.
      Autor(es):
      Booth, Tony; Ainscow, Mel

      Autor(es) Corporativo:
      OEI; FUHEM

      Fecha de Publicación:
      2015-03

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR; DOCENTES; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; FID 2021

      Prólogo a la edición en español/ Agradecimientos/ Contexto de la tercera edición del Index/ Palabras de aliento/ Parte 1ª. Una visión general del Index/ Parte 2ª. Un enfoque integrado para la mejora escolar en tu centro: ...
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      Lazos significativos entre educadores y estudiantes: Herramientas para fortalecer el vínculo pedagógico.
      Autor(es):
      Fuentes Pino, Anita

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar;

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Presentación. Introducción. Ser educador: adultos que acompañan en la escuela. Condiciones básicas para fortalecer el vínculo entre educadores y estudiantes. Los diversos roles educativos en el espacio escolar. Sugerencias ...
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      Núcleo de aprendizajes: Convivencia
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; CONVIVENCIA ESCOLAR

      1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2. Núcleo de aprendizajes Convivencia. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Convivencia. 5. Ejemplos de ...
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      Orientaciones ante situaciones de maltrato y abuso sexual infantil: Guía para la elaboración de un protocolo de actuación en establecimientos educacionales: Convivencia Escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2013-03

      Temática:
      ORIENTACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; ABUSO SEXUAL INFANTIL; MALTRATO INFANTIL; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Índice: 1. Presentación - 2. Maltrato y abuso sexual infantil: conceptos claves - 3. Consideraciones relevantes para enfrentar situaciones de maltrato y abuso sexual infantil en establecimientos educacionales: 3.1. Los ...
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      Orientaciones para la jornada de reencuentro y cuidado en los espacios educativos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2022

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; ESTUDIANTES; BIENESTAR EMOCIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA

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      Orientaciones para las familias: aprendizaje socioemocional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020-06

      Temática:
      BIENESTAR EMOCIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; COVID-19

      1. Cuide y atienda el bienestar socioemocional de los integrantes de la familia. 2. Cree una rutina flexible y consistente. 3. Recuerde que es un modelo para sus hijos. 4. Use lenguaje positivo para ver el comportamiento ...
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      Orientación temática 1: ¿Cuáles son las normativas que protegen los derechos de estudiantes LGBTIQA+?
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2023

      Temática:
      INCLUSIÓN; DIVERSIDAD SEXUAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; ESTUDIANTES

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      Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.
      Autor(es):
      Melero, Diego

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR

      ¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?.
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      Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar: Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR

      Presentación. Etapas. Etapa 1: Presentación y autodiagnóstico. Etapa 2: Retroalimentación. Etapa 3: Conclusiones y cierre. Síntesis.

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