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      Educación Tecnológica Técnico-Profesional: Programa de estudio Primer y Segundo Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CHILE; TECNOLOGÍA; 1° MEDIO; 2° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas para la enseñanza de la tecnología. Educación tecnológica. Introducción. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: ...
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      Educación Tecnológica: Programa de estudio Octavo Año Básico / NB6.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; TECNOLOGÍA; 8° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal. ...
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      Educación Tecnológica: Programa de estudio Segundo Año Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; 2° MEDIO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas. Objetivos fundamentales. Educación tecnológica. Contexto e indicaciones generales para situar el trabajo. Cuadro ...
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      Educación Tecnológica: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; TECNOLOGÍA; 6° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Los objetos ...
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      Educación Tecnológica: Programa de estudio Séptimo Año Básico / NB5.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; TECNOLOGÍA; 7° BÁSICO

      Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones didácticas. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Relaciones ...
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      Educación: Reflexiones y heterodoxias.
      Autor(es):
      Carkovic Eterovic, Antonio

      Fecha de Publicación:
      1978

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; EDUCACIÓN

      Precaución - A propósito de un ensayo de Montaigne - Nihil Novum sub sole - Cuatro referencias iniciales - La educación. ¿Una Ciencia? - La imagen del Maestro: Líneas matrices para una política de Formación Docente - La ...
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      El análisis de sistema y la educación: Documento de trabajo.
      Autor(es):
      Flores Galleguillos, Luis

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas

      Fecha de Publicación:
      1974

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; PROYECTO UNESCO CHI-29; TECNOLOGÍA; ANÁLISIS DE SISTEMAS; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

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      El aprendizaje y la enseñanza de la historia.
      Autor(es):
      Duchens S., Nancy

      Fecha de Publicación:
      1973

      Temática:
      SEMINARIO; HISTORIA; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA

    • El clima escolar en el contexto organizacional de la Escuela como Objetos de Innovación.
      Autor(es):
      Valenzuela F., Álvaro M.

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Católica de Valparaíso.

      Fecha de Publicación:
      1978-05

      Temática:
      CLIMA ESCOLAR; SEMINARIO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; ESCUELA

      1. Introducción. 2. La escuela como sistema social. 3. Variables organizacionales del sistema escuela. 4. Hacia una conceptualización de "clima". 5. Tipos de estudios sobre Clima. a) análisis de variable físicas. b) ...
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      El cognoscitivismo.
      Autor(es):
      Baltra M., Liliana; Duchens S., Nancy; Fisher P., Doris; Oróstegui L., Ina; Ruz P., Hilda

      Fecha de Publicación:
      1977

      Temática:
      COGNOSCITIVISMO; TEORÍA DEL APRENDIZAJE

      Seminario intensivo sobre teorías del aprendizaje y su relación con el desarrollo del currículum.
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      El concepto de energía: en la Educación Media. Módulo de Ciencias Naturales.
      Autor(es):
      Muñoz, Héctor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación. Programa MECE Educación Media

      Fecha de Publicación:
      1996

      Temática:
      MECE MEDIA; CIENCIAS NATURALES; ENSEÑANZA MEDIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; 1996

      Presentación. I. Una primera aproximación al concepto de energía. II. La ley de conservación de la energía. III. La degradación de la energía. IV. Consumo de energía y su impacto ambiental.
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      El CPEIP y la Educación.
      Autor(es):
      Muñoz Canales, Fernando

      Autor(es) Corporativo:
      CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1997

      Temática:
      CPEIP; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN; REVISTA EDUCACIÓN

      Carta de Navegación. Presentación. René Reyes Soto: Laborando con fe y convicción para el futuro. Ricardo Lagos Escobar: Saludo al CPEIP en el 30 aniversario. Mario Leyton Soto: La Reforma Educacional 1964-1970. Sergio ...
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      El Dominio Afectivo: Manual II.Taxonomía de objetivos educacionales. La clasificación de los objetivos educacionales volumen 2.
      Autor(es):
      Leyton, Mario

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1968

      Temática:
      OBJETIVOS EDUCACIONALES; TAXONOMÍA; REFORMA EDUCACIONAL

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      El Dominio Cognoscitivo: Manual I: Taxonomía de los objetivos educacionales. La clasificación de los objetivos educacionales.
      Autor(es):
      Leyton, Mario

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1968

      Temática:
      OBJETIVOS EDUCACIONALES; TAXONOMÍA; REFORMA EDUCACIONAL

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      El pensamiento humanístico en la ciencia.
      Autor(es):
      Gómez Millas, Juan

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      1977

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CIENCIAS; HUMANIDADES

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      El programa de mejoramiento a la infancia: La cultura local.
      Autor(es):
      Venegas C., Pablo; Reyes O., Mónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      1999

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN; PIIE; PROGRAMA DE MEJORAMIENTO A LA INFANCIA

      Introducción. I. Escenario en el que se desarrolla el Programa de Mejoramiento a la infancia. II. Fundamentos de la incorporación de la cultura local en el curriculum y construcción colectiva del proyecto educativo. III. ...
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      El Reloj: sugerencias para la formulación del proyecto pedagógico de Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional 1999.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      1998-09

      Temática:
      JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL

      Presentación. I. Marco en el se inscribe la Jornada Escolar Completa. II. Momentos del diseño del Proyecto Pedagógico de la Jornada Escolar. Momento de Reflexión y Análisis. Momento de sistematización de la información y ...
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      El Reloj: Sugerencias para la organización del tiempo escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa MECE-Media.

      Fecha de Publicación:
      1997-10

      Temática:
      JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL

      Presentación. Primera Parte: I. El marco en que se inscribe la Jornada Escolar Completa Diurna. II. Los momentos del diseño de la jornada escolar completa diurna. III. Criterios para la evaluación de la jornada escolar ...
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      El Sistema Educacional Chileno (Versión Preliminar).
      Autor(es):
      Schiefelbein Fuenzalida, Ernesto

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación Pública. Superintendencia de Educación. Oficina de Planeamiento

      Fecha de Publicación:
      1970-06

      Temática:
      HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN

      1. Estructura - 2. Currículum - 3. El alumnado - 4. El personal - 5. Financiamiento - 6. Administración - 7. La autoevaluación del sistema - Anexos: 1. Estructura de la Educación Chilena - 2. Organización del Ministerio ...
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      El Sistema Nacional de Educación. Parte I: Concepción general del Sistema.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; CPEIP

      Fecha de Publicación:
      1973-03

      Temática:
      ENU; SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; INFORME

      El Sistema Nacional de Educación. I. Introducción. II. La crisis del sistema educacional chileno. III. El Sistema Nacional de Educación: Respuesta de fondo a la crisis educacional. IV. Principios básicos que inspiran la ...

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