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Los indicadores de desarrollo personal y social en los establecimientos educacionales chilenos: una primera mirada.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MOTIVACIÓN EDUCACIONAL - FORMACIÓN CIUDADANA - ESTUDIANTES
1. Introducción. 2. Los Indicadores de desarrollo personal y social. 2.1 Autoestima académica y motivación escolar. 2.2 Clima de convivencia escolar. 2.3 Participación y formación ciudadana. 2.4 Hábitos de vida saludable. ...
Factores asociados al sobrepeso en estudiantes y el rol de las escuelas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - SALUD - ESCUELA - 8° BÁSICO
Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Hábitos de vida saludable. 1.2 Rol de la escuela en los hábitos de vida saludable. 1.3 Sobrepeso en niños chilenos . a) Dieta alimenticia. b) Actividad física. c) Características ...
Estudio. La autoestima académica y motivación escolar como predictor de la deserción en jóvenes vulnerables.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - DESERCIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN BÁSICA - 8° BÁSICO - MOTIVACIÓN EDUCACIONAL
La experiencia escolar de los alumnos en educación básica y su relación con indicadores de desarrollo personal y social del establecimiento. Documento de trabajo para la comunidad escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - DESARROLLO PERSONAL - BIENESTAR ESCOLAR - FID 2021
Los indicadores de desarrollo personal y social en los establecimientos educacionales chilenos. Una primera mirada.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015-11
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MOTIVACIÓN EDUCACIONAL - FORMACIÓN CIUDADANA - ESTUDIANTES
1. Introducción. 2. Los indicadores de desarrollo personal y social. 2.1 Autoestima académica y motivación escolar. 2.2 Clima de convivencia escolar. 2.3 Participación y formación ciudadana. 2.4 Hábitos de vida saludable. ...
Documento de trabajo 1: Diferencias en el desempeño escolar de los estudiantes expuestos a contaminación por polimetales en Arica.
- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REGIÓN DE TARAPACÁ - POLIMETALES - DESEMPEÑO ESCOLAR - LEY N°20.590 - BIENESTAR ESCOLAR - RENDIMIENTO ESCOLAR - EVALUACIÓN
Analizar si existen diferencias en variables del desempeño escolar como el promedio de notas estandarizado y el porcentaje de asistencia, en los estudiantes expuestos a la contaminación por polimetales en la ciudad de Arica.
Hay palabras que matan. Ciberacoso: una revisión internacional y nacional de estudios y programas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- CIBERACOSO - BIENESTAR ESCOLAR - TECNOLOGÍA
1. Introducción. 2. Estudios internacionales y nacionales. 3. Programas exitosos internacionales y nacionales. 4. Evaluación de programas. 5. Conclusiones.
Evidencias 51: Niños, escuelas y COVID-19: Revisión de los principales artículos de investigación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ESTUDIANTES - BIENESTAR ESCOLAR
Índice. Resumen. 1. Riesgo de contagio. 2. Riesgo de efectos severos (hospitalización, UCI, y/o ventilación mecánica. 3. Tasa de letalidad. 4. Efectividad del cierre de escuelas. 5. Efectos de la reapertura de escuelas. ...
Discriminación en el contexto escolar: Orientaciones para promover una escuela inclusiva.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - INCLUSIÓN - CONVIVENCIA ESCOLAR
Formación en SexualIdad, Afectividad y Género.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL - SALUD - BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. Introducción. Por qué es necesario formar en sexualidad, afectividad y género. Enfoque formativo en la educación en sexualidad, afectividad y género como estrategia de prevención. Formación en Sexualidad/Currículum. ...