Recent Submissions

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    Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en el aula virtual.
    Autor(es):
    Bello, Angela; Pincheira, Paulo; Andrade, Rodrigo

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL

    Proceso: Aprendizaje socio emocional en aula virtual. Identificación de los pasos en la propuesta didáctica. Desarrollo práctico de la propuesta didáctica.
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    Resiliencia en el Aprendizaje: propósito, sentido de pertenencia y mentalidad de crecimiento.
    Autor(es):
    Claro, Susana

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL

    Tres herramientas: el propósito, el sentido de pertenencia y la mentalidad de crecimiento. Tres habilidades socioemocionales que pueden romper el círculo vicioso y activar la resiliencia en el aprendizaje de los estudiantes. ...
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    Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.
    Autor(es):
    Araya, María Paz; Vargas, Belén

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; SALUD; BIENESTAR EMOCIONAL

    ¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia?
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    Potenciando situaciones didácticas en el ámbito de las Ciencias, Lenguaje y Matemática.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; DIDÁCTICA; CIENCIAS; LENGUAJE

    Lenguaje. Ciencias.
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    Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.
    Autor(es):
    Melero, Diego

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESTUDIANTIL

    ¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?.
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    Fortalezas del carácter: ¿Qué y para qué?.
    Autor(es):
    Montes, Trinidad

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL

    Educar el carácter: ¿de qué estamos hablando?. ¿Es importante educar el carácter?. ¿Es posible educar el carácter?.
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    Educación Vial.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET

    Fecha de Publicación:
    2018

    Temática:
    BIENESTAR ESCOLAR; FORMACIÓN CIUDADANA; SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; EDUCACIÓN VIAL

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    Estrategias para la contención y promoción de la resiliencia en tiempos de crisis.
    Autor(es):
    Buzeta, Alejandra; Ibieta, Alejandra

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL

    3 estrategias para activar los factores de resiliencia. Estrategias para la contención y la resiliencia. Avanzar hacia la compasión interpersonal. Activar las emociones positivas. Mentalidad de crecimiento. Fortalezas.
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    Actividades de Aprendizaje Socioemocional para estudiantes.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; División de Educación General

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL

    Actividad 1: Compromete a sus estudiantes a que cuiden su descanso. Actividad 2: Motiva a tus estudiantes a que planifiquen su tiempo de descanso. Actividad 3: Desafía tu mentalidad de crecimiento en relación a tus ...
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    Preparando el espacio para un regreso a clases socioemocionalmente seguro.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; JUNAEB

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL

    Recomendaciones generales. Apoyo a los estudiantes en el retorno a clases. Apoyo socioemocional a docentes y equipos directivos. Primeros auxilios psicológicos.
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    Herramientas del autocuidado y calidad de vida para comunidades educativas en tiempos de cambio.
    Autor(es):
    Cerda, Danae; González, Francisco Javier

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020

    Temática:
    COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL

    Consideraciones. Herramientas prácticas orientadas a las comunidades educativas, el autocuidado y la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos.
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    Atacama ¡Volvió a Clases! Actividades del Plan Pedagógico y Psicosocial.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; División de Educación General; Secretaría Regional Ministerial de Educación Atacama; UNESCO

    Fecha de Publicación:
    2016-05

    Temática:
    BIENESTAR ESCOLAR; DESASTRES NATURALES; REGIÓN DE ATACAMA

    Agradecimientos. Saludo Ministra de Educación. Saludo Director UNESCO. Introducción. Equipo de trabajo. La Región de Atacama. La catástrofe. Crónica de la Seremi. Testimonios del aluvión. Plan pedagógico y psicosocial ...
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    Deserción escolar: Factores de riesgo y prácticas de prevención en contexto de pandemia.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; Centro de Estudios

    Fecha de Publicación:
    2020-09

    Temática:
    DESERCIÓN ESCOLAR; RETENCIÓN ESTUDIANTIL; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; COVID_19

    Resumen. 1. Introducción. 2. Contexto COVID-19 y su relación con el sistema educacional. 3. Revisión bibliográfica. 4. Buenas prácticas para prevenir la deserción escolar en contexto de pandemia. Referencia. Anexo.
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    Propuestas Mesa Técnica para la prevención de la Deserción Escolar.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; División de Educación General

    Fecha de Publicación:
    2020-07

    Temática:
    DESERCIÓN ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR ESTUDIANTIL

    Introducción. Antecedentes. Integrantes Mesa Técnica. Agradecimientos. Propuestas. I. Generar un relato común sobre las trayectorias escolares positivas y el rol de los adultos responsables. II. Generar condiciones para ...
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    Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

    Fecha de Publicación:
    2013

    Temática:
    CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR

    Presentación. Etapas. Etapa 1: Presentación y autodiagnóstico. Etapa 2: Retroalimentación. Etapa 3: Conclusiones y cierre. Síntesis.
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    Diferencias en el desempeño escolar de los estudiantes expuestos a contaminación por polimetales en Arica.
    Autor(es):
    Guevara M., Javier

    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; Centro de Estudios

    Fecha de Publicación:
    2017-05

    Temática:
    SALUD; BIENESTAR ESTUDIANTIL; RENDIMIENTO ESCOLAR; REGIÓN DE TARAPACÁ; EVALUACIÓN

    Resumen. Abstract. 1. Introducción. 2. Antecedentes institucionales. 3. Revisión de la literatura. 4. Datos. 5. Relación entre la concetración de plomo en la sangre y el desempeño escolar. 6. Conclusiones. Bibliografía. Anexos.
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    Orientaciones para las familias. Aprendizaje socioemocional.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2020-06

    Temática:
    BIENESTAR EMOCIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESTUDIANTIL; COVID_19

    1. Cuide y atienda el bienestar socioemocional de los integrantes de la familia. 2. Cree una rutina flexible y consistente. 3. Recuerde que es un modelo para sus hijos. 4. Use lenguaje positivo para ver el comportamiento ...
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    Uso de celulares en las escuelas, liceos y colegios. Consulta nacional Apoderados y Docentes.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2019

    Temática:
    FAMILIA Y ESCUELA; TECNOLOGÍA; BIENESTAR ESCOLAR; DOCENTES; APODERADOS

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    Manual Ser Familia en la Era Digital.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; ENLACES

    Fecha de Publicación:
    2012

    Temática:
    BIENESTAR ESCOLAR; TECNOLOGÍA; FAMILIA Y ESCUELA; INTERNET; PREVENCIÓN DE RIESGOS

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    Reuniones de Padres, Madres y Apoderados/as: Un espacio de aprendizaje mutuo. Todos comprometidos con la calidad de la educación.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    FAMILIA Y ESCUELA; APODERADOS; BIENESTAR ESCOLAR

    Presentación del Material. Módulo 1º: Trabajando juntos por una educación de calidad. Módulo 2º: Las Familias: una fuente de aprendizajes. Módulo 3º: Conociendo a sus Hijos e Hijas. Módulo 4º: La Comunicación enriquece la ...

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