2.9.4. Bienestar estudiantil
Browse by
Recent Submissions
-
Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en el aula virtual.- Autor(es):
- Bello, Angela; Pincheira, Paulo; Andrade, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL
Proceso: Aprendizaje socio emocional en aula virtual. Identificación de los pasos en la propuesta didáctica. Desarrollo práctico de la propuesta didáctica. -
Resiliencia en el Aprendizaje: propósito, sentido de pertenencia y mentalidad de crecimiento.- Autor(es):
- Claro, Susana
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Tres herramientas: el propósito, el sentido de pertenencia y la mentalidad de crecimiento. Tres habilidades socioemocionales que pueden romper el círculo vicioso y activar la resiliencia en el aprendizaje de los estudiantes. ... -
Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.- Autor(es):
- Araya, María Paz; Vargas, Belén
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; SALUD; BIENESTAR EMOCIONAL
¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia? -
Potenciando situaciones didácticas en el ámbito de las Ciencias, Lenguaje y Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DIDÁCTICA; CIENCIAS; LENGUAJE
Lenguaje. Ciencias. -
Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.- Autor(es):
- Melero, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESTUDIANTIL
¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?. -
Fortalezas del carácter: ¿Qué y para qué?.- Autor(es):
- Montes, Trinidad
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL
Educar el carácter: ¿de qué estamos hablando?. ¿Es importante educar el carácter?. ¿Es posible educar el carácter?. -
Educación Vial.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; FORMACIÓN CIUDADANA; SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; EDUCACIÓN VIAL
-
Estrategias para la contención y promoción de la resiliencia en tiempos de crisis.- Autor(es):
- Buzeta, Alejandra; Ibieta, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
3 estrategias para activar los factores de resiliencia. Estrategias para la contención y la resiliencia. Avanzar hacia la compasión interpersonal. Activar las emociones positivas. Mentalidad de crecimiento. Fortalezas. -
Actividades de Aprendizaje Socioemocional para estudiantes.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Actividad 1: Compromete a sus estudiantes a que cuiden su descanso. Actividad 2: Motiva a tus estudiantes a que planifiquen su tiempo de descanso. Actividad 3: Desafía tu mentalidad de crecimiento en relación a tus ... -
Preparando el espacio para un regreso a clases socioemocionalmente seguro.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; JUNAEB
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Recomendaciones generales. Apoyo a los estudiantes en el retorno a clases. Apoyo socioemocional a docentes y equipos directivos. Primeros auxilios psicológicos. -
Herramientas del autocuidado y calidad de vida para comunidades educativas en tiempos de cambio.- Autor(es):
- Cerda, Danae; González, Francisco Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Consideraciones. Herramientas prácticas orientadas a las comunidades educativas, el autocuidado y la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos. -
Atacama ¡Volvió a Clases! Actividades del Plan Pedagógico y Psicosocial.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Secretaría Regional Ministerial de Educación Atacama; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2016-05
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; DESASTRES NATURALES; REGIÓN DE ATACAMA
Agradecimientos. Saludo Ministra de Educación. Saludo Director UNESCO. Introducción. Equipo de trabajo. La Región de Atacama. La catástrofe. Crónica de la Seremi. Testimonios del aluvión. Plan pedagógico y psicosocial ... -
Deserción escolar: Factores de riesgo y prácticas de prevención en contexto de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; RETENCIÓN ESTUDIANTIL; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; COVID_19
Resumen. 1. Introducción. 2. Contexto COVID-19 y su relación con el sistema educacional. 3. Revisión bibliográfica. 4. Buenas prácticas para prevenir la deserción escolar en contexto de pandemia. Referencia. Anexo. -
Propuestas Mesa Técnica para la prevención de la Deserción Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR ESTUDIANTIL
Introducción. Antecedentes. Integrantes Mesa Técnica. Agradecimientos. Propuestas. I. Generar un relato común sobre las trayectorias escolares positivas y el rol de los adultos responsables. II. Generar condiciones para ... -
Programa de Apoyo a la Gestión del Clima y la Convivencia Escolar. Documento para la Asesoría Técnico Pedagógica.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. Etapas. Etapa 1: Presentación y autodiagnóstico. Etapa 2: Retroalimentación. Etapa 3: Conclusiones y cierre. Síntesis. -
Diferencias en el desempeño escolar de los estudiantes expuestos a contaminación por polimetales en Arica.- Autor(es):
- Guevara M., Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017-05
- Temática:
- SALUD; BIENESTAR ESTUDIANTIL; RENDIMIENTO ESCOLAR; REGIÓN DE TARAPACÁ; EVALUACIÓN
Resumen. Abstract. 1. Introducción. 2. Antecedentes institucionales. 3. Revisión de la literatura. 4. Datos. 5. Relación entre la concetración de plomo en la sangre y el desempeño escolar. 6. Conclusiones. Bibliografía. Anexos. -
Orientaciones para las familias. Aprendizaje socioemocional.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESTUDIANTIL; COVID_19
1. Cuide y atienda el bienestar socioemocional de los integrantes de la familia. 2. Cree una rutina flexible y consistente. 3. Recuerde que es un modelo para sus hijos. 4. Use lenguaje positivo para ver el comportamiento ... -
Uso de celulares en las escuelas, liceos y colegios. Consulta nacional Apoderados y Docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; TECNOLOGÍA; BIENESTAR ESCOLAR; DOCENTES; APODERADOS
-
Manual Ser Familia en la Era Digital.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; TECNOLOGÍA; FAMILIA Y ESCUELA; INTERNET; PREVENCIÓN DE RIESGOS
-
Reuniones de Padres, Madres y Apoderados/as: Un espacio de aprendizaje mutuo. Todos comprometidos con la calidad de la educación.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA; APODERADOS; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación del Material. Módulo 1º: Trabajando juntos por una educación de calidad. Módulo 2º: Las Familias: una fuente de aprendizajes. Módulo 3º: Conociendo a sus Hijos e Hijas. Módulo 4º: La Comunicación enriquece la ...