2.9.4. Bienestar estudiantil

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Guía para educadoras y técnicas auxiliares de párvulos: ¿Cómo abordar la actual crisis social con los niños y niñas?

Autor(es):

Farkas, Chamarrita; Narea, Marigen; Santelices, María Pía

Autor(es) Corporativo:

Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología; UNICEF

Fecha de Publicación:

2019-10

Temática:

EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR ESCOLAR; PROBLEMAS SOCIALES

1. ¿Cuál es el impacto que tienen situaciones de crisis social, acompañadas de hechos de violencia, en un niño(a) pequeño(a)? 2. ¿Es esperable observar que los niños y niñas muestren algún tipo de reacción? 3. ¿Cuáles son ...
Buenas ideas post-emergencia: Guías para la contención psicoemocional, prevención y autocuidado. Guía para la familia.

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

Fecha de Publicación:

2015-05

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA; SEGURIDAD ESCOLAR
Casos de gestión colaborativa de conflictos en contextos educativos.

Autor(es) Corporativo:

Superintendencia de Educación; División de Comunicaciones y Denuncias. Departamento de Denuncias y Mediación. Unidad de Mediación

Fecha de Publicación:

2019

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; MEDIACIÓN ESCOLAR; RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Desarrollo personal y social: Otros indicadores de calidad educativa. Descripción, metodología de construcción y resultados de los indicadores construídos en base a los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

ESTUDIANTES; IDPS; CONVIVENCIA ESCOLAR; MOTIVACIÓN EDUCACIONAL; FORMACIÓN CIUDADANA; SALUD
Los indicadores de desarrollo personal y social en los establecimientos educacionales chilenos: una primera mirada.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MOTIVACIÓN EDUCACIONAL; FORMACIÓN CIUDADANA; ESTUDIANTES

1. Introducción. 2. Los Indicadores de desarrollo personal y social. 2.1 Autoestima académica y motivación escolar. 2.2 Clima de convivencia escolar. 2.3 Participación y formación ciudadana. 2.4 Hábitos de vida saludable. ...
Factores asociados al sobrepeso en estudiantes y el rol de las escuelas.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; SALUD; ESCUELA; 8° BÁSICO

Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Hábitos de vida saludable. 1.2 Rol de la escuela en los hábitos de vida saludable. 1.3 Sobrepeso en niños chilenos . a) Dieta alimenticia. b) Actividad física. c) Características ...
Los indicadores de desarrollo personal y social en los establecimientos educacionales chilenos. Una primera mirada.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación. División de Estudios

Fecha de Publicación:

2015-11

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MOTIVACIÓN EDUCACIONAL; FORMACIÓN CIUDADANA; ESTUDIANTES

1. Introducción. 2. Los indicadores de desarrollo personal y social. 2.1 Autoestima académica y motivación escolar. 2.2 Clima de convivencia escolar. 2.3 Participación y formación ciudadana. 2.4 Hábitos de vida saludable. ...
Estudio. La autoestima académica y motivación escolar como predictor de la deserción en jóvenes vulnerables.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; DESERCIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO; MOTIVACIÓN EDUCACIONAL
Clima de convivencia escolar según los estudiantes de II medio.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2013-12

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO
La experiencia escolar de los alumnos en educación básica y su relación con indicadores de desarrollo personal y social del establecimiento. Documento de trabajo para la comunidad escolar.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2015

Temática:

EDUCACIÓN BÁSICA; DESARROLLO PERSONAL; BIENESTAR ESCOLAR
La importancia de hacer actividad física.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:

2013-08

Temática:

EDUCACIÓN FÍSICA; SALUD; 8° BÁSICO
Claves para el mejoramiento escolar.

Autor(es) Corporativo:

Agencia de Calidad de la Educación.

Fecha de Publicación:

2018-02

Temática:

MEJORA EDUCATIVA; ESCUELA

Contenido Presentación Introducción Factores externos que condicionan las trayectorias de las escuelas Bases para la mejora educativa Resumen y conclusiones Referencias
Política Nacional de Convivencia Escolar.

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:

2019

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR

1. Sentido de la Política Nacional de Convivencia Escolar (PNCE). 2. Marco Conceptual. 3. La convivencia escolar que se quiere promover en las comunidades educativas a través de esta política. 4. Gestión de la convivencia. ...
El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.

Autor(es):

Guardia G., Paula

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; Centro de Estudios

Fecha de Publicación:

2019

Temática:

TECNOLOGÍA; COMUNIDAD EDUCATIVA; FAMILIA Y ESCUELA; APLICACIONES MÓVILES

Resumen. Introducción. 1. La relevancia del involucramiento parental en la escuela. 2. Evidencia empírica en relación con el uso de aplicaciones y mensajes de texto como herramienta de comunicación entre la familia y la ...
Compromiso con la sana convivencia escolar. Manual de distinción.

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:

2019

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR

1. ¿Qué es el compromiso Sana Convivencia?. 2. Matriz del compromiso Sana Convivencia: un instrumento de diagnóstico. 3. Beneficios. 4. Buenas prácticas. 5. Anexo.
Buenas ideas post-emergencia: Guías para la contención psicoemocional, prevención y autocuidado. Guía para equipos directivos.

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

Fecha de Publicación:

2015

Temática:

SEGURIDAD ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS
Manual Bienestar en la Escuela. 5° y 6° Básico.

Autor(es):

Abatte, Paola; Argandoña, Carmen Luz; Egaña, Loreto; Navarro, Ivonne

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Básica

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

BIENESTAR ESCOLAR; EDUCACIÓN EMOCIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA

Presentación. Bases metodológicas de la Estrategia de Bienestar. Componentes del programa. Recomendaciones generales antes de aplicar las actividades. Recomendaciones para momentos específicos de la jornada escolar. Bitácora. ...
+ Inclusión + Protección en la Comunidad Educativa. - Discriminación - Violencia. Orientaciones para promover espacios de participación y sana Convivencia Escolar

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

Fecha de Publicación:

2017

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; DISCRIMINACIÓN; INCLUSIÓN

1. Introducción. 2. Conceptos centrales. 3. Estereotipos, prejuicios, discriminación arbitraria y violencia escolar. 4. ¿Por qué abordar la discriminación arbitraria desde la educación?. 5. Manifestaciones de discriminación ...
Modelo de gestión intersectorial Aulas del Bien Estar. Documento de orientaciones técnicas. Versión completa y actualizada.

Autor(es) Corporativo:

Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

Fecha de Publicación:

2017

Temática:

CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR

Introducción. I. Antecedentes. II. Marco teórico referencial. III. ¿Qué es Aulas del Bien Estar (ABE).?
Estudio de caracterización de los programas de reinserción educativa de Sename y Mineduc. Recomendaciones para la política pública y buenas prácticas territoriales

Autor(es) Corporativo:

SENAME

Fecha de Publicación:

2016

Temática:

REINSERCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR

Presentación. Agradecimientos. Introducción. Principales resultados estudio de caracterización de los programas de reinserción educativa. Buenas prácticas en reinserción educativa. Respuestas virtuosas de los programas a ...