2.9.4. Bienestar estudiantil
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¿Cómo utilizar recursos SEP para mejorar la conectividad del establecimiento, de los docentes y/o estudiantes?.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- CORONAVIRUS; BIENESTAR ESCOLAR; SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL; APRENDIZAJE A DISTANCIA
¿Cómo utilizar recursos SEP para mejorar la conectividad del establecimiento, de los docentes y/o estudiantes? || I. ¿En qué documentos legales se encuentra la información? || II. ¿Qué servicios se pueden contratar? || ... -
Gestionar la convivencia participativamente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. C Líder
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- COMUNIDAD ESCOLAR; LIDERAZGO; CONVIVENCIA ESCOLAR
Gestionar la convivencia participativamente || ¿Quieres saber más? -
Los vínculos en el tejido escolar, la perspectiva de educadores: reflexiones educativas en las jornadas "Cultivar lo esencial para aprender a convivir" (2019-2021): Informe de investigación.- Autor(es):
- Hirmas, Carolina; Espinoza, Claudia; Flores, Carolina; Vallejos, Osvaldo
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Introducción 2. Antecedentes teóricos y empíricos 2.1 Aproximaciones a los vínculos en la escuela 2.2. Los vínculos en el entramado escolar 3. Objetivos 3.1 Objetivo general 3.2 Objetivos específicos 4. Marco metodológico ... -
Diversidad sexual y educación en Chile. Identidad sexual (LGBT+) e inclusión escolar en Chile.- Autor(es):
- Rojas, María Teresa; Astudillo, Pablo; Catalán, Mario
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INCLUSIÓN; DIVERSIDAD SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Introducción. 2. Metodología del estudio. 3. Caracterización la población de niños, niñas y jóvenes LGBT+ en Chile. 4. Elementos que exponen a niños, niñas y adolescentes a un riesgo de exclusión (6 dimensiones). 5. ... -
Evidencias 49: Deserción escolar: factores de riesgo y prácticas de prevención en contexto de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; BUENAS PRÁCTICAS; RETENCIÓN ESCOLAR; FACTORES DE RIESGO; COVID-19; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Entregar información sobre los factores de riesgo y políticas de prevención de la deserción escolar, como fenómeno que se ve acrecentado en este contexto; y dar a conocer las buenas prácticas que actualmente están desarrollando ... -
Documento de trabajo 22: Deserción escolar: diagnóstico y proyección en tiempos de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; PANDEMIA; CORONAVIRUS; COVID-19; SARS-COV-2; ASISTENCIA; AUSENTISMO CRÓNICO; MEDIDAS; BIENESTAR ESCOLAR; RETENCIÓN ESCOLAR
En este documento de trabajo se describe el estado de la deserción escolar en Chile, se identificanblas principales variables que inciden en el proceso paulatino de abandono de los estudios y se sitúan las cifras encontradas ... -
Evidencias 44: El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.- Autor(es):
- Guarda, Paula
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- INVOLUCRAMIENTO PARENTAL; APLICACIONES MÓVILES; MENSAJES DE TEXTO; TECNOLOGÍA; COMUNIDAD EDUCATIVA; FAMILIA Y ESCUELA
Entregar información acerca de i) la relevancia del involucramiento parental en la escuela; ii) evidencia empírica en relación con el uso de aplicaciones y mensajes de texto como herramienta de comunicación entre la familia ... -
Documento de trabajo 1: Diferencias en el desempeño escolar de los estudiantes expuestos a contaminación por polimetales en Arica.- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- REGIÓN DE TARAPACÁ; POLIMETALES; DESEMPEÑO ESCOLAR; LEY N°20.590; BIENESTAR ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR; EVALUACIÓN
Analizar si existen diferencias en variables del desempeño escolar como el promedio de notas estandarizado y el porcentaje de asistencia, en los estudiantes expuestos a la contaminación por polimetales en la ciudad de Arica. -
Educando en la diversidad. Orientación sexual e identidad de género en las aulas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. MOVILH
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DIVERSIDAD SEXUAL; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN SEXUAL; ORIENTACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
Introducción. Capítulo I: Sexualidad, homosexualidad y transexualidad. Capítulo II: Discriminación y Derechos Humanos. Capítulo III: Políticas educacionales y diversidad sexual. Capítulo IV: Estrategias y contenidos para ... -
Educación Sexual. Estrategia en Sexualidad, Afectividad y Género.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud; Chile. Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género
- Fecha de Publicación:
- 2018-03
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; GÉNERO; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR
I. Propósito. II. Objetivos. III. Enfoques y Principios rectores. IV. Estructura territorial de implementación de la estrategia. 1. Nivel comunal. 2. Nivel de Monitoreo y evaluación Regional. 3. Nivel de Coordinación ... -
Escuelas de Segunda Oportunidad. Sistematización y análisis de experiencias internacionales: Informe final.- Autor(es):
- Cortés, Flavio; Concha, Mariella; Díaz, Carolina; Retamal, Sofía; Ramos, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2017-01
- Temática:
- REINSERCIÓN; EDUCACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
El estudio “Escuelas de segunda oportunidad: Sistematización y análisis de experiencias internacionales: Informe final” —realizado por el Centro de Medición de la Universidad Católica de Chile (MIDE UC) y encargado por ... -
Experiencias Educativas de Segunda Oportunidad. Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
- Fecha de Publicación:
- 2009-11
- Temática:
- REINSERCIÓN; EDUCACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD; INNOVACIÓN EDUCATIVA; AMÉRICA LATINA
Presentación. Introducción: El Derecho a la Educación de Calidad para Todos a lo largo de la vida. Rosa Blanco - Primera parte. Proceso de Deserción Escolar. - Segunda parte. Experiencias educativas de segunda oportunidad ... -
Informe Final de Evaluación. Programa Reinserción Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- REINSERCIÓN; PROGRAMA DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; BIENESTAR ESCOLAR
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Estudio de caracterización de los programas de reinserción educativa de SENAME y MINEDUC. Recomendaciones para la política pública y buenas prácticas territoriales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Justicia y Derechos Humanos; Chile. Servicio Nacional de Menores (SENAME); Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
- Temática:
- REINSERCIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR; SENAME
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Deserción escolar y educación de segunda oportunidad con enfoque de género en Chile. Metodología, buenas prácticas y recomendaciones.- Autor(es) Corporativo:
- ONU Mujeres
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; ENFOQUE DE GÉNERO; REINSERCIÓN; EDUCACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD; CHILE
Lista de acrónimos. Índice de tablas. Índice de figuras. Nota sobre el Covid-19 y la desescolarización. Introducción. Parte 1: Educación de segunda oportunidad en Chile: Marco legal, población, programas y buenas prácticas. ... -
Evidencias 9: Deserción en la educación superior en Chile.- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; FACTORES ASOCIADOS;
Analizar la deserción de alumnos en la educación superior universitaria, considerando su asociación con variables demográficas, familiares. -
Estudio sobre bullying, ciberbullying y violencia escolar.- Autor(es) Corporativo:
- VTR
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- BULLYING; VIOLENCIA ESCOLAR; CIBERACOSO
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Clima social escolar y desarrollo personal. Un programa de mejoramiento.- Autor(es):
- Arón, Ana María; Milicic, Neva
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- CLIMA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; FID 2021
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La pedagogía de la sexualidad. Procesos de planificación e implementación didáctica realizados por docentes en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; DOCENTES; SALUD; BIENESTAR ESCOLAR; FORMACIÓN DOCENTE
I. Introducción. II. Metodología. III. Contexto en el que se desarrollaron las observaciones. IV. Resultados. 1. Planificación de una clase. 2. Pedagogía para la educación sexual. V. Conclusiones. VI. Recomendaciones. VII. ... -
Respuestas del sector de educación frente al bullying homofóbico.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SALUD; VIOLENCIA ESCOLAR; BULLYING; CONVIVENCIA ESCOLAR; DISCRIMINACIÓN
Acrónimos. Reconocimientos. Definiciones. Prefacio. 1. Introducción. 2. Contexto y fundamentos. 3. Medidas a tomar: Alternativas de intervención y prevención. 4. Buenas políticas y prácticas. 5. Comentarios finales. Referencias.