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      Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.
      Autor(es):
      Ugarte, Gabriel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; SUBVENCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ...
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      Guide for the development and implementation of curricula for plurilingual and intercultural education.
      Autor(es):
      Beacco, Jean-Claude; Byram, Michael; Cavalli, Marisa; Coste, Daniel; Cuenat, Mirjam Egli; Goullier, Francis; Panthier, Johanna

      Fecha de Publicación:
      2016-08

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

      Foreword to the first edition. Foreword to the second edition. Executive summary. CHAPTER 1: Designing curricula for plurilingual and intercultural education. - CHAPTER 2: Establishing points of convergence and encouraging ...
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      Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.
      Autor(es):
      Montecinos, Carmen

      Autor(es) Corporativo:
      Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Escuela de Psicología

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ...
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      Estándares Indicativos de Desempeño para los establecimientos que imparten Educación Técnico-Profesional y sus Sostenedores.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      ESTÁNDARES EDUCATIVOS; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; SOSTENEDORES; DIRECCIÓN

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      Cómo cultivar el liderazgo educativo: trece miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José; Muñoz, Gonzalo

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; DOCENTES; DIRECCIÓN

      Introducción. José Weinstein C. – Gonzalo Muñoz S. - Cultivo del liderazgo educativo: principios fundamentales. Tony Bush - Desarrollo y formación en liderazgo educativo: historia y prácticas contemporáneas en Estados ...
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      Mejoramiento y liderazgo en la escuela. Once miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José; Muñoz, Gonzalo

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCACIONAL; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Introducción. José Weinstein / Gonzalo Muñoz - Mejora escolar, liderazgo y reforma sistémica: una retrospectiva. David Hopkins - El efecto escuela: un reto de liderazgo para el aprendizaje y la equidad. Antonio Bolívar ...
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      Liderazgo educativo en la escuela: Nueve miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José

      Fecha de Publicación:
      2016-12

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ENSEÑANZA; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Introducción. José Weinstein -- Mejora escolar y modelos de liderazgo: hacia la comprensión de un liderazgo efectivo. Tony Bush -- Hacia un fuerte liderazgo centrado en el estudiante: afrontar el reto del cambio. Viviane ...
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      Liderazgo en escuelas de alta complejidad sociocultural: Diez miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José; Muñoz, Gonzalo

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; INNOVACIÓN EDUCATIVA; ENSEÑANZA; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Introducción.. José Weinstein, Gonzalo Muñoz -- Panorama del liderazgo en escuelas de alta complejidad socioeducativa. David Gurr -- Claves para el liderazgo en contextos escolares de menor desempeño. Coby V. Meyers, Dallas ...
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      Convivencia escolar para líderes educativos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Diego Portales. CEDLE

      Fecha de Publicación:
      2019-12

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL

      Introducción. Marco conceptual y formativo. Capítulo I: Convivencia escolar y políticas públicas. Capítulo II: Competencias propias de liderazgo de la convivencia escolar. Capítulo III: Gestión de espacios educativos para ...
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      Mejorando la calidad educativa de nuestras escuelas y liceos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PME; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

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      Mejorando calidad educativa: Articulación entre el PME y educación para la reducción de riesgo de desastre.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      PREVENCIÓN DE RIESGOS; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; BIENESTAR ESCOLAR; PME; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

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      Fundamentos: Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación Parvularia y sus Sostenedores.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2019-12

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; JARDINES INFANTILES; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación. Capítulo I Marco legal. Capítulo II Antecedentes. Capítulo III Proceso de elaboración de los EID EP. Capítulo IV Modelo de Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación ...
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      Fundamentos: Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos Educacionales y sus Sostenedores.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2013-10

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; GESTIÓN EDUCACIONAL

      Presentación. Sección I: Contexto legal. Sección II: Antecedentes. Sección III: Definición y decisiones. Sección IV: Proceso de elaboración. Sección V: Modelo de Estándares Indicativos de Desempeño. Sección VI: Fundamentación ...
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      Seminario Internacional Líderes del Cambio Educativo: Para una educación del Siglo XXI.
      Autor(es):
      Hernández, Carlos

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-10

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; FID 2021

      1. Propósito y desafíos del seminario. 2. Sistema de Aseguramiento y avances Agencia. 3. Visitas: Desafíos y hallazgos para el cambio educativo. 4. Aprendizajes y reflexiones.
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      Chile se recupera y aprende ¿Cómo abordaremos el impacto de la pandemia en el sistema escolar?
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR CHILENO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIRECCIÓN; DOCENTES; RECURSOS EDUCATIVOS

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      Transiciones educativas en Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Araneda, Patricia; Orge, María Cristina; Sánchez, Carmen Luz; Toledo, Luis

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2008-10

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; FAMILIA Y ESCUELA; SALA CUNA

      I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Bibliografía.
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      Escuelas efectivas en sectores de pobreza ¿Quién dijo que no se puede?
      Autor(es):
      Bellei, Cristián; Muñoz, Gonzalo; Pérez, Luz María; Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; ESCUELA; POBREZA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

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      Encuentro Nacional de Directores por la Innovación Educativa 2019.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Educación 2020; Chile. Ministerio Secretaría General de Gobierno

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; INNOVACIÓN EDUCATIVA; DIRECCIÓN; LIDERAZGO EDUCATIVO

      I. Introducción. II. Contexto del encuentro. III. ¿En qué han innovado estos directores? V. Los desafíos de innovar en Educación. V. La ruta de la innovación y la experiencia de nuestros directores. VI. Conclusiones. VII. ...
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      Educar en tiempos de pandemia: Parte 5: ¿Volver a clases presenciales? 50 preguntas necesarias desde las comunidades educativas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Educación 2020

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; FAMILIA Y ESCUELA; ESTUDIANTES

      1. Criterios y prioridades. 2. Organización de espacios escolares. 3. Bienestar socioemocional. 4. Procesos pedagógicos. 5. El papel del gobierno central y local.
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      Escuelas que mejoran: Aprendizajes desde la experiencia: Guía de trabajo basada en el libro "Lo aprendí en la escuela. ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?"
      Autor(es):
      Elgueta, Silvia; Vargas, Andrés; Bustos, Nicole; Morawietz, Liliana

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; UNICEF; Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2015-03

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Presentación. Introducción. Capítulo 1: Algunas claves del mejoramiento sostenido. Capítulo 2: Trayectorias de mejoramiento. Capítulo 3: ¿Cómo aportan las experiencias analizadas al Plan de Mejoramiento de nuestra escuela? Anexos.

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