Browsing 2.9.1. Administración escolar by Title
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Estudio de validez del test exploratorio de la creatividad e innovación (TECRI).
- Autor(es):
- Muñoz Baquedano, Miguel; Larrondo González, Tito; Lara Catalán, Marcela
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; INNOVACIÓN EDUCACIONAL
Introducción. Creatividad y educación. Creatividad y evaluación. Creatividad, inteligencia y rendimiento escolar. Creatividad y Neurociencias. Metodología. Resultados. Conclusión. Bibliografía. Anexos. -
Estudio sobre la implementación de las Redes de Mejoramiento Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ESCUELA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Introducción. Estudio Redes de Mejoramiento 2016 Resumen Ejecutivo. 1. Procesos informativos en las redes estudiadas. 2. Procesos colaborativos en las redes estudiadas. 3. Procesos cooperativos en las redes estudiadas. 4. ... -
Estudio trayectorias educacionales en enseñanza media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-08
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
1. Introducción. 2. Marco teórico. 3. Antecedentes y metodología. 4. Resultados. 4.1 Hallazgos transversales del estudio. 4.2 Tipologías de trayectorias educativas. 4.3 Análisis integrado: contraste entre las tipologías ... -
Estudio. Características del liderazgo directivo en escuelas rurales efectivas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LIDERAZGO; ESCUELAS EFECTIVAS; EDUCACIÓN RURAL; DIRECCIÓN
I. Presentación. II. Introducción: Liderazgo y Efectividad escolar. III. La educación rural en Chile. IV. Características del estudio. V. Principales resultados. VI. Conclusiones y recomendaciones -
Estudio: Directores municipales seleccionados mediante la ley N°20501.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015-11
- Temática:
- LIDERAZGO; DIRECCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EVALUACIÓN
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Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP : Involucramiento y diagnóstico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA; FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El documento: “Bases para un Modelo de Apoyo Técnico Pedagógico en Educación Pública” busca orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y específicamente a la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica (UATP) en ... -
Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP : Planificación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA; FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El documento: “Bases para un Modelo de Apoyo Técnico Pedagógico en Educación Pública” busca orientar a los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y específicamente a la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica (UATP) en ... -
Etapas del ciclo y acompañamiento técnico pedagógico DEP: Evaluación y ejecución.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA; FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
El presente documento tiene como objetivo profundizar en aspectos metodológicos de las etapas de Ejecución y Evaluación propuestas en el documento Bases para el Modelo de Apoyo y Acompañamiento Técnico- Pedagógico (DEP, ... -
Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Escuela de Psicología
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ... -
Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje.- Autor(es):
- Ulloa, Jorge; Muñoz, Bernardita
- Fecha de Publicación:
- 2017-11-06
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; EVALUACIÓN FORMATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Contexto- ¿Cuál es el rol de la evaluación formativa en el proceso de aprendizaje?- Estrategias para implementar la evaluación formativa en la sala de clases- Métodos de evaluación formativa. -
Evidencias 18: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN SUPERIOR; INDICADORES DE CALIDAD; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
El presente documento tiene como objetivo situar a Chile en el contexto internacional, a través del análisis de los distintos indicadores mostrados en dicha publicación. Si bien el análisis indica que Chile ha venido ... -
Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.- Autor(es):
- Ugarte, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; SUBVENCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ... -
Evidencias 34: Liderazgo escolar en Chile: una mirada a las prácticas directivas.- Autor(es):
- David Contreras G.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; EQUIPOS DIRECTIVOS; PRÁCTICA EDUCATIVA
Presentar un análisis de los principales hallazgos del “Estudio de Caracterización de los Equipos Directivos Escolares de Establecimientos Subvencionados Urbanos de Chile”. -
Evidencias 38: ¿Cómo mejorar la distribución, uso y administración de los recursos escolares?. Análisis y desafíos a partir de las recomendaciones OCDE en la Revisión de políticas para mejorar la efectividad del uso de recursos en las escuelas (Chile).- Autor(es):
- Castillo, Amanda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; DISTRIBUCIÓN; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR; RECURSOS HUMANOS; RECURSOS DIRIGIDOS A GRUPOS ESPECÍFICOS; RECURSOS FINANCIEROS
A partir del Reporte OCDE sobre la revisión de políticas para mejorar la efectividad del uso de recursos en las escuelas (Chile), 2017 (del proyecto School Resources Review), se priorizaron las temáticas más relevantes, ... -
Experiencias colaborativas en redes de mejoramiento escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Apoyo a la Mejora Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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Experiencias innovadoras de formación de directivos escolares en la región. Liderazgo escolar en América Latina y El Caribe.- Autor(es):
- Weinstein, José; Hernández, Macarena; Cuéllar, Carolina; Flessa, Joseph
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO; DIRECTORES; GESTIÓN EDUCACIONAL
I. Contexto y antecedentes del estudio. II. Programas innovadores de formación de directivos escolares en América Latina. III. Aprendizajes para fortalecer la formación de directivos escolares en América Latina. Referencias. ... -
Explorando las competencias del Área Técnico Pedagógica en el primer año de funcionamiento de un SLEP- Autor(es):
- Bercowitz, Daniela; Warner, Rodrigo; Zoro, Bárbara
- Fecha de Publicación:
- 2019-01-02
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; UNIDAD TÉCNICO-PEDÁGOGICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; LIDERAZGO EDUCATIVO
Perfiles de Cargo Superior SLEP- Objetivo General- Marco Metodológico- Valoración Media de parte de la UATP y valoración Media de los Equipos Directivos- ¿Cómo se conforman las zonas? Distribución de modelo de gestión ... -
Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Colegio Guardiamarina Guillermo Zañartu Irigoyen (COGGZAI).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- LIDERAZGO; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados. Año de ejecución de la práctica 2019-2023. -
Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Colegio Marina de Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN MUNICIPAL; DESERCIÓN
Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados || Antecedentes del contexto formativo -
Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Colegio Raúl Silva Henríquez.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Celíder
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO ESCOLAR; COMUNIDAD ESCOLAR; TÉCNICO PROFESIONAL
Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados