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Caracterización de escuelas que han tenido trayectorias exitosas: Estudio de caso en establecimientos de enseñanza básica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- ESCUELA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - FAMILIA Y ESCUELA
Presentación del estudio. II. Antecedentes sobre mejoramiento escolar. III. Resultados. 1. Factores externos o de contexto que posibilitaron las trayectorias. 2. Factores internos que impulsaron las trayectorias. IV. Buenas ...
Condiciones para la aplicación de mecanismos de autoevaluación en las escuelas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-07
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - ESCUELA - EVALUACIÓN
1. Antecedentes. 2. Condiciones necesarias para la aplicación exitosa de un mecanismo de AEE. 3. Uso de los resultados. 4. Lista de referencias
Voces de los apoderados 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - APODERADOS - ESCUELA - CONVIVENCIA ESCOLAR
Construcción de grupos comparables de establecimientos: SIMCE 8° Básico 2000.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Estadísticas
- Fecha de Publicación:
- 2001-11
- Temática:
- EVALUACIÓN - SIMCE - ESCUELA
Introducción. Metodología. Aplicación de la metodología: pasos, consideraciones y supuestos. Resultados finales.
Nuevos espacios educativos 2001 - 2003. Reforma Educacional Chilena.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ESCUELA - INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
Presentación. Sergio Bitar, Ministro de Educación. Prólogo. Pedro Henríquez Guajardo, Jefe División de Planificación y Presupuesto Ministerio de Educación. Muestras de establecimientos educacionales. Obras de arte en ...
Desarrollo profesional: Identificando capacidades y necesidades. Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ESCUELA - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introducción. Identificación de capacidades y necesidades de desarrollo profesional. Análisis del desarrollo de las competencias en el equipo profesional. Referencias. Anexo 1 Actividad de identificación de competencias ...
Una mirada a la escuela chilena: Entre la lógica y la paradoja.
- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM). Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2010-02
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - ESCUELA - ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
• Agradecimientos • Índice• Educar lo es todo • Consideraciones preliminares • Y así se modeló la escuela de la República... entre reformas y contrarreformas • Mobiliario, materiales y métodos escasos: de la precariedad a ...
Mobiliario y material escolar: El patrimonio de lo cotidiano.
- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel; De la Jara Morales, Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM). Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2008-12
- Temática:
- MOBILIARIO ESCOLAR - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - ESCUELA
Agradecimientos. Presentación. Mobiliario y material escolar: un universo de significaciones. Primera Atmósfera. Pedagogía y Patrimonio, reconstruyendo nuestra memoria. Segunda AtmósferaGrandes desafíos colectivos en la ...
Fortalecimiento y organización de los espacios de reflexión pedagógica: Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ESCUELA
Introducción. Batería: Fortalecimiento y organización de los espacios de reflexión educativa.
Proceso de inducción a la cultura escolar: Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ESCUELA
Introducción. I. Etapas de inducción a la cultura escolar. 1. Inducción administrativa. 2. Visita guiada por el establecimiento. 3. Jornada de bienvenida general. 4. Presentación a la comunidad escolar. 5. Asignación de ...