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Panorama de la gestión escolar: ¿Cómo avanzamos en calidad en las escuelas que más apoyo requieren?. Primer informe 2014 - 2015.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ESCUELA
Capítulo 1. Antecedentes
Capítulo 2. Estándares Indicativos de Desempeño (EID), una mirada cuantitativa
Capítulo 3. Liderazgo
Capítulo 4. Gestión pedagógica
Capítulo 5. Formación y convivencia
Capítulo 6. Gestión de ...
Voces de los directores 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- LIDERAZGO - DIRECCIÓN - ESCUELA - EVALUACIÓN
Las escuelas que hacen la diferencia: Evidencia de la prueba TERCE 2013 en la construcción de comunidades enfocadas en el aprendizaje.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ESCUELA - TERCE - EVALUACIÓN - COMUNIDAD EDUCATIVA - ESTUDIANTES - DOCENTES - FAMILIA Y ESCUELA
Factores asociados al sobrepeso en estudiantes y el rol de las escuelas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - SALUD - ESCUELA - 8° BÁSICO
Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Hábitos de vida saludable. 1.2 Rol de la escuela en los hábitos de vida saludable. 1.3 Sobrepeso en niños chilenos . a) Dieta alimenticia. b) Actividad física. c) Características ...
Caracterización de escuelas que han tenido trayectorias exitosas: Estudio de caso en establecimientos de enseñanza básica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-10
- Temática:
- ESCUELA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - FAMILIA Y ESCUELA
Presentación del estudio. II. Antecedentes sobre mejoramiento escolar. III. Resultados. 1. Factores externos o de contexto que posibilitaron las trayectorias. 2. Factores internos que impulsaron las trayectorias. IV. Buenas ...
Condiciones para la aplicación de mecanismos de autoevaluación en las escuelas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-07
- Temática:
- GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - ESCUELA - EVALUACIÓN
1. Antecedentes. 2. Condiciones necesarias para la aplicación exitosa de un mecanismo de AEE. 3. Uso de los resultados. 4. Lista de referencias
Voces de los apoderados 2017.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - APODERADOS - ESCUELA - CONVIVENCIA ESCOLAR
Claves para el mejoramiento escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - ESCUELA
Contenido - Presentación - Introducción -
Factores externos que condicionan las trayectorias de las escuelas - Bases para la mejora educativa - Resumen y conclusiones -Referencias.