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      Experiencias Significativas en Comunidades de Aprendizaje de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
      Autor(es):
      Araya Rojas, Grimaldina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

      Fecha de Publicación:
      2011-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; JARDINES INFANTILES; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA

      Introducción. Primer capítulo: Círculos de Capacitación y Extensión de Aprendizajes. - Segundo capítulo: Comunidad de Aprendizaje en Aula. - Tercer capítulo: Círculo de Aprendizaje de la Comunidad Educativa.
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      La diversidad como un valor.
      Autor(es):
      Araneda, Patricia; Muñoz, Hilda

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2007-12

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN

      I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. DiversIdad y necesidades educativas especiales. La evaluación pedagógica inicial de niños y niñas con necesidades educativas ...
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      Migración y Educación Parvularia. Informe Final.
      Autor(es):
      Sanhueza Henríquez, Susan

      Fecha de Publicación:
      2024

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; INCLUSIÓN

      1. Introducción -- 2. Objetivos -- 3. Metodología -3.1. Enfoque y diseño -3.2. Contexto y participantes -3.3. Técnicas de recolección de datos -3.4. Procedimiento y análisis de datos -- 4. Resultados -4.1. Respuestas ...
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      Planificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza.
      Autor(es):
      Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)

      Fecha de Publicación:
      2020-10

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA DIVERSIFICADA; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN INCLUSIVA; PLANIFICACIÓN; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI

      Presentación - Antecedentes generales - Planificación para el aprendizaje - Tipos y plazos de la planificación en las unidades educativas - Proyecto Educativo Institucional (PEI) - Planificación a largo/mediano plazo - ...
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      Referente curricular.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

      Fecha de Publicación:
      2010-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; JARDINES INFANTILES; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ...

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