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      Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública

      Fecha de Publicación:
      2021-04

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

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      Experiencias Significativas en Comunidades de Aprendizaje de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
      Autor(es):
      Araya Rojas, Grimaldina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

      Fecha de Publicación:
      2011-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; JARDINES INFANTILES; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA

      Introducción. Primer capítulo: Círculos de Capacitación y Extensión de Aprendizajes. - Segundo capítulo: Comunidad de Aprendizaje en Aula. - Tercer capítulo: Círculo de Aprendizaje de la Comunidad Educativa.
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      Las comunidades de aprendizaje en la Junta Nacional de Jardines Infantiles: Un desafío institucional.
      Autor(es):
      Araya, Grimaldina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico

      Fecha de Publicación:
      2010-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCADORES DE PÁRVULOS

      Introducción. I. Profundización en las comunidades de aprendizaje. II. Comunidades de aprendizaje y supervisión. III. Apoyo metodológico. Bibliografía.

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