Las comunidades de aprendizaje en la Junta Nacional de Jardines Infantiles: Un desafío institucional.
- Autor:
- Araya, Grimaldina
- Autor Institucional:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/17242
- Fecha de publicación:
- 2010-01
- Temáticas:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COMUNIDAD EDUCATIVA - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Collections
- Descripción
- En este documento se entregan nuevas orientaciones y ejemplos que, en algunos casos, se ilustran con material recopilado en talleres realizados con equipos técnicos y comunidades educativas de las regiones de Copiapó, Maule y Metropolitana durante el presente año. Estas orientaciones complementan, además lo desarrollado en el documento enviado el año 2008, permitiendo profundizar en la comprensión del proceso de Formación Continua en JUNJI.
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