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Estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales kawésqar y yagán.

dc.contributor.authorAristegui, Daniela
dc.contributor.authorBravo, Sofía
dc.contributor.authorCalderón, Margarita
dc.contributor.authorDel Pozo, Fernanda
dc.contributor.authorFuenzalida, Diego
dc.contributor.authorHasler, Felipe
dc.contributor.authorSoler, Fernanda
dc.contributor.authorZapata, Javiera
dc.contributor.editorVenegas, Emilioen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2024-05-15T14:39:22Z
dc.date.available2024-05-15T14:39:22Z
dc.date.issued2024-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/20264
dc.descriptionEste informe tiene como objetivo describir y analizar el estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas culturales actuales y memoria histórica sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales, con el fin de generar información para la construcción de políticas educativas de revitalización lingüística.en_US
dc.languageesen_US
dc.titleEstado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales kawésqar y yagán.en_US
dc.contributor.entityChile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishYAGÁNen_US
dc.subject.spanishKAWÉSKARen_US
dc.subject.spanishINTERCULTURALIDADen_US
dc.subject.spanishLENGUAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas108 páginasen_US
dc.type.instrumentInforme Finalen_US
dc.coverage.comunaSantiagoen_US


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