Estado de las lenguas colla, diaguita y kunsa a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales colla, diaguita y kunsa.

Autor:: Mercado, Javier - Gundermann, Hans
Autor Institucional:: Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) - Chile. Universidad Católica del Norte (UCN)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/20262
Fecha de publicación:: 2024-05
Temáticas:: LENGUA - KUNSA - COLLA - DIAGUITA - INTERCULTURALIDAD - LICKANANTAY

Descripción: Este informe tiene como objetivo general identificar y describir prácticas culturales de los pueblos originarios colla, diaguita y lickanantay en comunidades educativas interculturales relacionadas a estos contextos, enfatizando en el rescate y la memoria histórica de la lengua, sus usos y “huellas”, con el fin de generar información para la construcción de políticas educativas de rescate lingüístico.

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Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior. División de Información y Acceso
Fecha de Publicación:: 2024-05