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Análisis del Modelo de Asesoría Técnico Pedagógica del Ministerio de Educación de Chile.
- Autor(es):
- Portales, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - MEJORAMIENTO CUALITATIVO - MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN - RESULTADOS EDUCATIVOS
Describir y analizar las principales características del Modelo de Asesoría Técnico-Pedagógica (ATP) desarrollado por el Ministerio de Educación durante los años 2012 y 2013 desde la perspectiva de su diseño general, ...
Second Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning.
- Autor(es):
- Lester, Frank K.
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - MATEMÁTICA - FID 2021 - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA
PT. 1. FOUNDATIONS -- 1. Putting philosophy to work : coping with multiple theoretical perspectives / Paul Cobb -- 2. Theory in mathematics education scholarship / Edward A. Silver & Patricio G. Herbst -- 3. Method / Alan ...
Transformando el aula ¿Cómo promover el aprendizaje de alto nivel?
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica del Norte. Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA - DOCENTES
Prólogo. Contextualización. Bases teóricas Innovación Talento-Escuela. Planificación de experiencias de enriquecimiento. Post-ejecución. Preguntas al experto. Aplicaciones útiles. Palabras finales. Referencias bibliográficas.
Evaluación de resultados del programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) y su impacto en atraer y retener docentes en escuelas con estudiantes en condiciones de alta vulnerabilidad social.
- Autor(es):
- Marzábal, Ainoa; Gómez, Florencia; Murillo, Fernando; Gómez, Rosario; Villanueva, Elizabeth
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- ICEC - EVALUACIÓN - INDAGACIÓN CIENTÍFICA - DOCENTES - CIENCIAS - ENSEÑANZA - EVALUACIÓN DE IMPACTO
Documento de trabajo 25: El entorno de la enseñanza y del aprendizaje en Chile: una mirada desde TALIS 2018
- Autor(es):
- Guevara, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- TALIS - DOCENTES - DIRECTORES - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES - AUTOEFICACIA - SALA DE CLASES - EVALUACIÓN - DIVERSIDAD - EQUIDAD - OCDE
¿Qué y cómo enseñan química los profesores de excelencia en educación media? Caracterización del conocimiento didáctico del contenido en desempeños destacados y competentes.
- Autor(es):
- Saúl Contreras Palma
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Santiago de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- QUÍMICA - ENSEÑANZA - CONOCIMIENTO DIDÁCTICO - ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO-CURRICULAR
Contribuir con una conceptualización integradora del conocimiento pedagógico, más específicamente, del conocimiento pedagógico-curricular.
La evaluación docente en Chile.
- Autor(es):
- Manzi, Jorge; González, Roberto; Sun, Yulan
- Fecha de Publicación:
- 2011-05
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DOCENTES - ENSEÑANZA - PRÁCTICA DOCENTE - CHILE - FID 2021
Capítulo 1 Origen de la Evaluación Docente y su conexión con las políticas públicas en educación. Rodolfo Bonifaz. - Capítulo 2 El modelo de evaluación y los instrumentos. María Paulina Flotts, Andrea Abarzúa - Capítulo 3 ...
La Enseñanza Para La Comprensión. Vinculación entre la investigación y la práctica.
- Autor(es):
- Stone Wiske, Martha
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021
Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de Historia en Chile.
- Autor(es):
- Muñoz Labraña, Carlos; Martínez Rodríguez, Rosendo
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - ENSEÑANZA - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021 - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - FORMACIÓN CIUDADANA
Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI: metas, políticas educativas y currículo en seis países.
- Autor(es):
- Reimers, Fernando; Chung, Connie K.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - CHILE - CHINA - ESTADOS UNIDOS - MÉXICO - SINGAPUR - INDIA - APRENDIZAJE - ENSEÑANZA - FID 2021
Introducción. Estudio comparativo de los propósitos de la educación en el siglo XXI.\1. Planteamiento sistémico de Singapur sobre la enseñanza y el aprendizaje XXI./ Oon-Seng Tan y Ee-Ling Low.\2. Grandes ideas, pequeñas ...