Evaluación de resultados del programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) y su impacto en atraer y retener docentes en escuelas con estudiantes en condiciones de alta vulnerabilidad social.

Autor:: Marzábal, Ainoa - Gómez, Florencia - Murillo, Fernando - Gómez, Rosario - Villanueva, Elizabeth
Autor Institucional:: Chile. Ministerio de Educación - Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
URI:: https://hdl.handle.net/20.500.12365/19512
Fecha de publicación:: 2023-08
Temáticas:: ICEC - EVALUACIÓN - INDAGACIÓN CIENTÍFICA - DOCENTES - CIENCIAS - ENSEÑANZA - EVALUACIÓN DE IMPACTO

Descripción: El siguiente informe entonces da cuenta de las principales características del diseño y ajuste de los instrumentos cuantitativos y cualitativos considerados para la recolección de los datos de pre y post test, y el análisis de los resultados obtenidos y principales conclusiones de este estudio de impacto del programa ICEC entre los años 2019 y 2021, en el marco del Convenio de Colaboración entre la Pontificia Universidad Católica y el Ministerio de Educación.

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Autor(es):: Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
Fecha de Publicación:: 2023-08