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5.6 ¿Cómo trabajar la Convivencia Escolar desde la Educación Parvularia?
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
CONVIVENCIA ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN PARVULARIA
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Referente curricular.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento Técnico Pedagógico

Fecha de Publicación:
2010-01

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - INCLUSIÓN - JARDINES INFANTILES - EDUCACIÓN INCLUSIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ...
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Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Escuela rural Alfonso Osses Pérez.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación; Chile. C Líder

Fecha de Publicación:
2021

Temática:
EDUCACIÓN MUNICIPAL - LIDERAZGO ESCOLAR - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados || Antecedentes del contexto informativo
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Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo escolar Colegio Marina de Chile.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación; Chile. C Líder

Fecha de Publicación:
2020

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - EDUCACIÓN MUNICIPAL - DESERCIÓN
Identificación establecimiento educacional || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados || Antecedentes del contexto formativo
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Estadísticas de la educación 2010.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2011

Temática:
ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES
Introducción. 1. Establecimientos y Unidades Educativas. 2. Matrícula. 3. Docentes y Asistentes de la Educación. 4. Programas, Becas y Ayudas Estudiantiles. Glosario.
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Estudios de Política Educativa N° 3.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
POLÍTICA EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - DOCENTES - EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Agradecimientos. Índice. Capítulo 1. Equidad en la admisión universitaria: Teorías de acción y resultados. Investigador principal: María Verónica Santelices. Equipo de Investigación: Catherines Horn, Ximena ...
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Apuntes 66: Informe de asistencia de educación parvularia agosto 2024.
Autor(es):
Garcia, Luis Felipe; López, Daniel

Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2024-10

Temática:
ASISTENCIA - EDUCACIÓN PARVULARIA - AGOSTO
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Concepciones de niños y niñas sobre el lenguaje escrito en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía.
Autor(es):
Silva, Ilich

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad Arturo Prat (UAP)

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
LENGUAJE - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Comprender los procesos de conceptualización del sistema de escritura en niñas y niños de 3 a 5 años 11 meses, residentes en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía.
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Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.
Autor(es):
Mendive, Susana

Autor(es) Corporativo:
Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
EDUCACIÓN PARVULARIA - UN BUEN COMIENZO - UBC
El presente estudio pretende informar políticas públicas en el nivel de educación parvularia, indagando si existen diferencias en los mecanismos causales centrales del programa UBC entre el grupo que recibió el programa ...
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Transición y articulación entre la Educación Parvularia y la Educación General Básica en Chile: Características y evaluación.
Autor(es):
Jadue Roa, Daniela

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad de Chile

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
TRANSICIÓN - ARTICULACIÓN - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA
Caracterizar las relaciones entre los procesos de transición y articulación pedagógica entre el NT2 y el 1AB desde las perspectivas de los diferentes agentes (niños y docentes) que conforman una comunidad educacional.
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