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Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - COVID-19 - COMUNIDAD EDUCATIVA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Transiciones educativas en Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Araneda, Patricia; Orge, María Cristina; Sánchez, Carmen Luz; Toledo, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2008-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - FAMILIA Y ESCUELA - SALA CUNA
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Bibliografía.
Apego espacial: La lugaridad en el aprendizaje.
- Autor(es):
- Pilowsky, Myriam
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA
Educación para el desarrollo sustentable.
- Autor(es):
- Toro, Belia; Ugarte, Astrid
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2018-06
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - SUSTENTABILIDAD - MEDIO AMBIENTE - EDUCADORES DE PÁRVULOS - EDUCACIÓN AMBIENTAL
Presentación -Introducción - Algunas definiciones clave - Educación parvularia y desarrollo sustentable - Pedagogía con los párvulos, sus familias y comunidad - Sentidos de la educación para el desarrollo sustentable - ...
Juego, libertad y educación.
- Autor(es):
- Ponce, María Cristina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - EDUCADORES DE PÁRVULOS - EDUCACIÓN LÚDICA
Presentación - 1. El juego - Juego y libertad - El riesgo en el juego - El juego en el ser humano - Tipos de juego - El rescate del juego - Condiciones para desarrollar el juego - Juguetes y juegos - 2. Juego, expresión y ...
Pedagogía y espacio arquitectónico: Escenarios para crear, jugar e imaginar.
- Autor(es):
- Maldonado, Emma; Andrade, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2017-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ESPACIOS EDUCATIVOS - INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA - ARQUITECTURA - MOBILIARIO ESCOLAR
Presentación - Introducción - Derechos de los niños y niñas - Niños y niñas, los protagonistas - La cultura infantil - La estética en el espacio pedagógico inicial - Referentes de calidad en la comunidad educativa - ...
Corporeidad y acción motriz.
- Autor(es):
- Araya Cortez, Elisa
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2015-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MOTRICIDAD - EDUCACIÓN FÍSICA - APRENDIZAJE
Presentación - Somos mente encarnada - Gestos y comunicación en la infancia temprana - La exploración corporal del mundo - El diálogo tónico-emocional - Acción-transformación en el niño y en la niña - La transformación de ...
La diversidad como un valor.
- Autor(es):
- Araneda, Patricia; Muñoz, Hilda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2007-12
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - EDUCACIÓN ESPECIAL - INCLUSIÓN
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. DiversIdad y necesidades educativas especiales. La evaluación pedagógica inicial de niños y niñas con necesidades educativas ...
Programas no-formales en la Educación Parvularia (Aportes y proyecciones).
- Autor(es):
- Peralta, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2018-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN NO FORMAL - EDUCACIÓN COMUNITARIA - EDUCACIÓN DIVERSIFICADA - SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Presentación - Introducción - 1. ¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS NO-FORMALES? - La compleja discusión conceptual - Principales características de los diversos tipos de educación - 2. ¿DESDE CUÁNDO EXISTEN? - Las primeras experiencias ...
A escala del niño y la niña.
- Autor(es):
- Maldonado, Emma; Andrade, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - ESPACIOS EDUCATIVOS
Presentación - Introducción - El niño y la niña como actores sociales - Los primeros años - El juego como aprendizaje social, cognitivo y espacial del niño y la niña - El medioambiente como estímulo y desafío para el niño ...