Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "LENGUAJE"
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Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013-10
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN PARVULARIA; LITERATURA; FOMENTO LECTOR; APRENDIZAJE; LENGUAJE
Prólogo. Presentación. Conferencias magistrales. Capítulo 1: Nuevos paradigmas en la educación y la lectura. Capítulo 2: ¿Qué leer en la escuela? Capítulo 3: Lectura y construcción de identidad. Capítulo 4: Ver para leer. ... -
Alfabetización en establecimientos chilenos subvencionados.- Autor(es):
- Medina, Lorena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- LENGUAJE; ESCUELAS EFECTIVAS; ESTILOS DE APRENDIZAJE; ESTILOS DE ENSEÑANZA; ESTIMULACIÓN TEMPRANA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; DESEMPEÑO ALUMNO; DESEMPEÑO DOCENTE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; FAMILIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Caracterizar prácticas de iniciación y enseñanza de la lectura en escuelas subvencionadas y su efecto. -
Análisis del Piloto b-learning en Lenguaje y Comunicación para NB5- Autor(es):
- Palacios, Rolando
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de Educación, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- E-LEARNING; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; LENGUAJE; TIC
Este informe detalla las actividades de conducción de aprendizaje en aula (rol de profesora) y orientar actividades de aprendizaje en plataforma (rol de tutora). -
Análisis general comparativo entre materiales liceo bicentenario y materiales elaborados por el nivel de educación media de la división de educación general del Ministerio de Educación y documentos curriculares normativos vigentes.- Autor(es):
- Martínez, Sofía
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LICEOS BICENTENARIO; MATERIAL APOYO PEDAGÓGICO; LENGUAJE; COMUNICACIÓN
Llegar a una primera aproximación y mirada general de los materiales para los Liceos Bicentenario en Lenguaje y Comunicación. -
Aplicación de un programa de mejoramiento de habilidades sociales básicas en la comunicación oral y lecto-escrita en niños con retraso escolar y dificultades de aprendizaje, de 2° y 3° básicos.- Autor(es):
- Bermeosolo Bertran, Jaime; Pinto Guevara, Arturo; Oyarzo González, Enrique; Godoy Grasso, Jimena; Maray Hernández, Virginia
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; LENGUAJE; LECTURA Y ESCRITURA
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Assessment Literacy for the Language Classroom.- Autor(es):
- Fulcher, Glenn
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Bebés lectores ¿Cómo leen los que aún no leen?- Autor(es) Corporativo:
- Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC)
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; PRIMERA INFANCIA; EDUCACIÓN PARVULARIA; LENGUAJE
Editorial. - Las primeras experiencias de lectura y el desarrollo neuronal. Francisco Leal Quevedo - Dime, diré y dirás: los menores de siete años como lectores y autores. Luz María Chapela - La literatura infantil: un ... -
Cobertura Curricular en Segundo Ciclo Básico y Enseñanza Media. Sector Lenguaje.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM; EDUCACIÓN MEDIA; LENGUAJE
Satisfacer las necesidades de información respecto del proceso de implementación del currículum de la reforma, con el objeto de contar con antecedentes necesarios tanto para el continuo proceso de revisión y ajuste del ... -
Concepciones de niños y niñas sobre el lenguaje escrito en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía.- Autor(es):
- Silva, Ilich
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Arturo Prat (UAP). Centro de Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- LENGUAJE; EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Comprender los procesos de conceptualización del sistema de escritura en niñas y niños de 3 a 5 años 11 meses, residentes en sectores rurales de la provincia de Malleco, región de la Araucanía. -
Concordancia entre las variaciones de puntajes SIMCE y puntajes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014-12
- Temática:
- EVALUACIÓN; SIMCE; PISA; LENGUAJE; MATEMÁTICA
En este documento se presenta el resultado de dicha comparación, como también se pone en discusión y profundiza en la diferencias de resultados obtenidos para las distintas muestras de grado. Este documento se estructura ... -
Efectividad de un programa de asistencia técnica en el aprendizaje y la enseñanza de Lenguaje y Matemática en la educación básica: un estudio evaluativo.- Autor(es):
- Villalón, Malva
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; LENGUAJE; MATEMÁTICA; INNOVACIÓN
Evaluar la efectividad de una propuesta de innovación de las metodologías para el aprendizaje y de fortalecimiento de las habilidades pedagógicas en el aula, en los cursos de 1º a 4º básico de escuelas municipales que ... -
Ejemplos de preguntas II Educación Media 2016.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- SIMCE; 2° MEDIO; EVALUACIÓN; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES
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Ejemplos de preguntas II Educación Media 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- SIMCE; EVALUACIÓN; 2° MEDIO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES
Presentación. II medio Lenguaje y Comunicación: Lectura. Texto N° 1: La máquina del tiempo. Texto N° 2: La rana que quería ser una rana auténtica. Texto N° 3: Un falso poema de Borges. Texto N° 4: La casa subterránea de ... -
Encuesta de seguimiento al uso de textos escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; DOCENTES; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; MATEMÁTICA; LENGUAJE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS
Diseñar, aplicar y analizar los resultados de una encuesta a profesores de Lenguaje y Matemática de primer ciclo de la enseñanza básica, con el fin de ampliar el conocimiento disponible y aportar información actualizada ... -
Estudio de Evaluacion de Aprendizajes de Liceos Focalizados.- Autor(es):
- Montero, Patricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH). Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- VULNERABILIDAD; SUPERVISIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; LENGUAJE; MATEMÁTICA
Proporcionar información desagregada y descriptiva de los logros de aprendizaje en Lenguaje y Matemática obtenidos por los estudiantes de los liceos que atiende el Nivel de Enseñanza Media. -
Estudio sobre el progreso en la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe - ORÍGENES en los establecimientos de continuidad focalizados por el Programa.- Autor(es):
- Pardo, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; MULTICULTURALIDAD; DIVERSIDAD
En relación a PEIB-Orígenes: evaluar contextualización de los Planes y Programas; evaluar el uso del bilingüismo como oportunidad de desarrollo cognitivo y de refuerzo cultural lingüístico; evaluar participación de comunidades ... -
Estudio sobre uso de textos escolares en el segundo ciclo básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS
Este informe recoge información sobre uso, valoración y necesidades de los docentes y alumnos respecto de los textos escolares distribuidos por el Ministerio de Educación. -
Estudio: Buenas prácticas en la reducción de las brechas de género en resultados SIMCE de Comprensión Lectora y Matemática II Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GÉNERO; COMPRENSIÓN LECTORA; MATEMÁTICA; 2° MEDIO; LENGUAJE; LECTURA
I. Introducción / II. Antecedentes / III. Marco Teórico / IV. Resultados Lenguaje - Matemática / V. Recomendaciones para la política pública en la reducción de brechas de género en resultados de aprendizaje - Recomendaciones ... -
Evaluación de Resultados de la Estrategia Pedagógica y Curricular Denominada Consolidación de la Formación General.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH). Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- MATEMÁTICA; LENGUAJE; EVALUACIÓN; SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Contribuición a la toma de decisiones con información evaluativa basada en múltiples evidencias. -
Fundamentos del Ajuste Curricular en el sector de Lenguaje y Comunicación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ACTUALIZACIÓN CURRÍCULUM; TIC; LENGUAJE
Desarrollar de las competencias comunicativas requeridas por los estudiantes para su desarrollo integral. Dado que el lenguaje es la base de las demás áreas del saber y constituye en sí mismo una herramienta fundamental ...