Browsing 2. Investigación y Estudios by Subject "INTERCULTURALIDAD"
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Biblioteca Migrante.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD
Introducción. I. Origen del programa. II. Elementos claves a la base del programa. III. ¿En qué consiste la implementación?. IV. Articulación entre el Programa Biblioteca Migrante y el currículum nacional. V. Consolidación ... -
Biblioteca Migrante: Bitácora del mediador.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD
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Construyendo escuelas interculturales : elaboración participativa de una hoja de ruta para asistentes de la educación, profesores y directivos.
- Autor(es):
- Carolina Stefoni
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- INTERCULTURALIDAD; CONTEXTO MIGRATORIO; CONTEXTO PLURIÉTNICO; ESCUELA; REGIÓN METROPOLITANA; REGIÓN DE TARAPACÁ
Elaborar lineamientos de una propuesta de política y de escuela intercultural que atienda el contexto multicultural y pluriétnico, y que tenga como eje central la incorporación de la capacidad reflexiva sobre la práctica, ... -
Documento de trabajo 10 : Hacia una comprensión del vínculo entre las prácticas de enseñanza de educadores y educadoras tradicionales indígenas y el espacio escolar.
- Autor(es):
- Valdebenito, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INTERCULTURALIDAD; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; PUEBLOS ORIGINARIOS; EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS; PRÁCTICA EDUCATIVA
Comprender y analizar el vínculo de las prácticas de enseñanza de los educadores y educadores tradicionales con el espacio escolar. -
Estado de la lengua mapuzugun a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales mapuche.
- Autor(es):
- Abarca, Geraldine; Caniguan, Jacqueline; Caniguan, Natalia; Jara, Tatiana; Matamala, Carolina; Melín, Miguel; Olate, Aldo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de la Frontera (UFRO); Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- MAPUZUNGUN; INTERCULTURALIDAD; LENGUA; CULTURA
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Estado de las lenguas aymara y quechua a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales aymara y quechua.
- Autor(es):
- Abarzúa, Loreto; Álvarez, Javier; Amaro, Novelia; Arenas, Juan José; Contreras, Walesca; Coñajagua, lily; Challapa, Marisela; Lagos, Cristián; Mellado, Irina; Meneses, Ariel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Universidad de Chile. Departamento de Lingüística
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- AYMARA; QUECHUA; INTERCULTURALIDAD; LENGUA
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Estado de las lenguas colla, diaguita y kunsa a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales colla, diaguita y kunsa.
- Autor(es):
- Mercado, Javier; Gundermann, Hans
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM); Chile. Universidad Católica del Norte (UCN)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- LENGUA; KUNSA; COLLA; DIAGUITA; INTERCULTURALIDAD; LICKANANTAY
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Estado de las lenguas kawésqar y yagán a partir de narrativas, prácticas y experiencias sobre lengua y cultura en comunidades educativas interculturales kawésqar y yagán.
- Autor(es):
- Aristegui, Daniela; Bravo, Sofía; Calderón, Margarita; del Pozo, Fernanda; Fuenzalida, Diego; Hasler, Felipe; Soler, Fernanda; Zapata, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE); Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- YAGÁN; KAWÉSKAR; INTERCULTURALIDAD; LENGUA
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Inclusión en contextos escolares.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- INCLUSIÓN; EXCLUSIÓN; INTEGRACIÓN; ENFOQUE; DERECHOS; ESCUELA INCLUSIVA; INTERCULTURALIDAD; MULTICULTURALIDAD
Desarrollar el concepto de inclusión en contextos escolares en cuatro ejes: enfoques de inclusión, el estado de investigación en educación inclusiva, estrategias para la promoción de inclusión y temas de investigación emergentes. -
Manifestaciones de prejuicio étnico en las prácticas de convivencia escolar y su efecto en el desarrollo identitario de los estudiantes de establecimientos vulnerables.
- Autor(es):
- Becerra Peña, Sandra Oriette; Quiroz Almuna, Héctor; Reidet Carrasco, Susana
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INCLUSIÓN; EDUCACIÓN EN CONTEXTOS VULNERABLES; EDUCACIÓN RURAL; INTERCULTURALIDAD
Introducción y problema de investigación. Marco de referencia. La situación del prejuicio y la discriminación étnica en contextos escolares. La Educación en contextos vulnerables. Contextos vulnerables y gestión de la ... -
Saber pedagógico y práctica docente en aulas rurales de comunidades mapuche.
- Autor(es):
- Ibañez S., Nolfa; Druker I., Sofía; Rodríguez O., M. Soledad
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- SABER PEDAGÓGICO; PRÁCTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN RURAL; INTERCULTURALIDAD
I Introducción. II Problemtización. III Antecedentes. IV Contexto Situacional. V Marco Conceptual. VI Metodología. VII Resultados. VIII Correspondencia entre primer y segundo nivel de análisis. IX Análisis comparativo con ...