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      Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General; Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2013-10

      Temática:
      LECTURA; EDUCACIÓN PARVULARIA; LITERATURA; FOMENTO LECTOR; APRENDIZAJE; LENGUAJE

      Prólogo. Presentación. Conferencias magistrales. Capítulo 1: Nuevos paradigmas en la educación y la lectura. Capítulo 2: ¿Qué leer en la escuela? Capítulo 3: Lectura y construcción de identidad. Capítulo 4: Ver para leer. ...
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      Apoya a tu hijo en su camino a leer.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA

      La guagua recién nacida a 18 meses - Primeros pasos 18 meses a 3 años - El preescolar 3 a 5 años - Alumnos de primera etapa de básica 5 a 8 años - Alumnos de segunda etapa de básica 8 a 10 años - El adolescente joven 11 a ...
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      Apoya a tu hijo o hija en su camino a leer. Guía para la familia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA

      La guagua - Recién nacida a 18 meses. Primeros pasos - 18 meses a 3 años. Preescolares - 3 a 5 años. Estudiantes de primera etapa básica - 5 a 7 años. Estudiantes de segunda etapa básica - 8 a 10 años. Adolescentes - 11 a ...
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      Biblioteca Migrante.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

      Introducción. I. Origen del programa. II. Elementos claves a la base del programa. III. ¿En qué consiste la implementación?. IV. Articulación entre el Programa Biblioteca Migrante y el currículum nacional. V. Consolidación ...
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      Biblioteca Migrante. Bitácora del mediador.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

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      Bibliotecas de aula: Especificaciones técnicas. Recomendaciones para el diseño e implementación de las Bibliotecas de aula.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; FOMENTO LECTOR; MOBILIARIO ESCOLAR; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

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      Estudio: Factores que influyen en la motivación por la lectura y su relación con logros de aprendizajes e indicadores de desarrollo personal y social. Documento de trabajo para la comunidad escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      COMPRENSIÓN LECTORA; LECTURA; FOMENTO LECTOR; DESARROLLO PERSONAL; APRENDIZAJE

      Importancia de la lectura en el proceso de aprendizaje. Antecedentes: rendimiento lector de estudiantes chilenos. Relación de la motivación lectora con los resultados de aprendizajes y con los Indicadores de desarrollo ...
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      Gabriela Mistral Poeta. Yo busco un verso que he perdido.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Escuela

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      GABRIELA MISTRAL; POESÍA; LITERATURA; LECTURA; FOMENTO LECTOR

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      Iniciativas Comunidad Educativa. Actividades de lectura PK A 4° medio
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LECTURA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

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      Manual para el CRA Escolar. Por una biblioteca moderna y dinámica. Enseñanza básica y media.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2009-12

      Temática:
      BIBLIOTECAS ESCOLARES; LECTURA; FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

      Presentación. Capítulo 1. - 1. Definición del CRA. 2. Componentes del CRA. Capítulo 2. - 1. Desarrollo de la colección. 2. Procesamiento técnico de la colección. 3. Circulación de la colección. Capítulo 3. - 1. Desarrollo ...
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      Ver para leer. Acercándonos al libro álbum.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      FOMENTO LECTOR; LECTURA; LIBRO ÁLBUM; LENGUAJE

      Presentación. Prólogo. El libro álbum, un objeto cultural. En torno al libro álbum. La función de la imagen en el álbum. Herramientas de la ilustración para construir significados. Cómo motivar la lectura a través del libro ...

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