Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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El paso de la enseñanza básica a la media en estratos bajos: Un reto a la igualdad de oportunidades educativas.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- TRÁNSITO ENTRE LA ENSEÑANZA BÁSICA Y LA MEDIA; EDUCACIÓN MEDIA; ELECCIÓN DE LICEO; TRAYECTORIAS EDUCATIVAS; EDUCACIÓN RURAL
Caracterizar y comprender tanto las trayectorias educativas como las experiencias y vivencias de los jóvenes estudiantes durante el tránsito entre la enseñanza básica y media, en estratos bajos, de zonas urbanas y rurales, ... -
El patinaje, su enseñanza y las carreras de patines.- Autor(es):
- Fierro Barra, Javier del; Huerta Graig, Mario; Martínez Valenzuela, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Departamento de Educación Física
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; PATINAJE; EDUCACIÓN FÍSICA
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El Primer año de la Nueva Educación Pública: La mirada dos actores sobre el proceso de instalación de los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública.- Autor(es):
- Anderson, Stephen; Godoy, Claudia; Nuñez, Isabel; Opazo, José Ignacio; Uribe, Mario; Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Universidad de Chile. Instituto de Estudios Avanzados en Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12-12
- Temática:
- LIDERAZGO ESCOLAR; EDUCACIÓN PÚBLICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; DISTRITO ESCOLAR; SOSTENEDORES; EDUCACIÓN MUNICIPAL; EDUCACIÓN INICIAL; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
IV Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar CEDLE y LIDERES EDUCATIVOS: "El Primer año de la Nueva Educación Pública: La mirada dos actores sobre el proceso de instalación de los primeros cuatro Servicios Locales de ... -
El primer año de los directores novatos. Orientaciones para un programa de inducción profesional.- Autor(es):
- Weinstein, José
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DIRECTORES NOVATOS; INDUCCIÓN; FORMACIÓN DE DIRECTORES; LIDERAZGO ESCOLAR
El objetivo general de la investigación es comprender la experiencia de desempeño del rol, el proceso de socialización y las necesidades formativas de los directores y las directoras novatos(as) de escuelas y liceos públicos ... -
El Profesor de Educación Diferencial en Chile para el Siglo XXI: Tránsito de Paradigma en la Formación Profesional.- Autor(es):
- Manghi, Dominique; Julio, Cristina; Conejeros, María Leonor; Donoso, Elizabeth; Murillo, María Luz; Díaz, Carmen
- Fecha de Publicación:
- 2012-06
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; IDENTIDAD DOCENTE; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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El rediseño curricular: un paso hacia el futuro en los sistemas a distancia.- Autor(es):
- Mendoza, Judith
- Autor(es) Corporativo:
- Venezuela. Universidad Nacional Abierta
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN SUPERIOR
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El Rol de la Información y el Involucramiento Parental en las Decisiones de Capital Humano.- Autor(es):
- Martínez, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- INFORMACIÓN; CAPITAL HUMANO; INVOLUCRAMIENTO PARENTAL; TIC
Contribuir a optimizar el proceso de toma de decisiones educacionales de adolescentes profundizando en el conocimiento del rol que juega la información dirigida a padres e hijos en dicho proceso. -
El sector particular subvencionado en Chile : tipologización y perspectivas frente a las nuevas regulaciones.- Autor(es):
- Corvalán, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH); Chile. Universidad Diego Portales (UDP)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- COMPETENCIAS; MERCADO EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA; LUCRO; SIMCE; RESULTADOS; SECTOR PRIVADO; SELECCIÓN DE ALUMNOS; SUBVENCIÓN
Diagnosticar las características del sector particula subvencionado de la educación chilena, dando cuenta de su dinámica histórica creciente, de su tipología y de su visión de la industria. -
El sentido de la Educación Media Técnico Profesional en la actualidad : Síntesis de 10 investigaciones recientes sobre la EMTP del sistema escolar chileno.- Autor(es):
- Sevilla, María Paola; Sepúlveda, Leandro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Alberto Hurtado (UAH)
- Fecha de Publicación:
- 2015-07
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES
Introducción. Contenido del documento. ¿Qué se ha investigado sobre la educación media técnico profesional? -
El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE; AUTONOMÍA EDUCATIVA
Explorar las vías en los cuales los docentes chilenos han asumido el desafío de mejoramiento educativo, en el marco de la implementación del Plan de Apoyo Compartido, en los establecimientos subvencionados de más bajos ... -
El sentido reflexionado de la profesión docente, según sus agentes. Un estudio de casos en comunas de la región del Bio Bio - Chile- Autor(es):
- Alarcón Vásquez, Catherine
- Autor(es) Corporativo:
- España. Universidad de Barcelona
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- TESIS; PROCESO Y LOGRO EDUCATIVO; PROFESIÓN DOCENTE; PRÁCTICA REFLEXIVA; ÉTICA PROFESIONAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
La investigación que presentamos a continuación tiene como objetivo general: Conocer el sentido de la profesión docente a través del proceso reflexivo de sus agentes -
El sustrato material de la educación en la novena Región de la Araucanía.- Autor(es):
- Ormeño Ortíz, Eugenio; Sáiz Vidallet, José Luis; Riffo A., Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de la Frontera (UFRO). Facultad de Educación y Humanidades. Departamento de Educación.
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN
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El uso de herramientas de la política educativa por parte de los establecimientos educacionales: revisión de evidencias de estudios recientes.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD; APOYO EDUCATIVO; POLÍTICA EDUCATIVA; PROGRAMAS EDUCATIVOS; GESTIÓN ESCOLAR.
Sistematizar resultados y conclusiones de cinco estudios encargados o desarrollados por el Centro de Estudios del Ministerio de Educación, realizados entre los años 2012 y 2014, que revisan la implementación de distintas ... -
Elaboración de normas para la educación media de la IV región del inventario de autoestima de Coopersmith,- Autor(es):
- Catalán Ahumada, Jorge René; Rojas Lobos, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de La Serena (ULS)
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; AUTOESTIMA
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Elaboración de un test de opinión para evaluar cursos de perfeccionamiento docente.- Autor(es):
- Toro Ibáñez, Erna
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Concepción
- Fecha de Publicación:
- 1983
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; TEST DE OPINIÓN; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
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Elaboración del Proyecto Educativo Institucional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
1. ¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)? 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI? 3. ¿Quiénes participan en la elaboración del PEI? 4. Estructura básica del PEI 5. Elaboración del PEI 6. Pasos a seguir en la ... -
Elaboración y validación de un Marco para la Buena Supervisión.- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- SUPERVISIÓN
Elaboración del Marco para la Buena Supervisión y Estándares de Desempeño para los/las Supervisores, de los niveles de Parvularia, Básica y Media, que complementen y profundicen la versión preliminar del Marco de Actuación ... -
Elementos introductorios para el diseño de un banco de datos que apoye la investigación para la equidad educativa.- Autor(es):
- González Fiegehen, Luis E.
- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación PIIE
- Fecha de Publicación:
- 1986
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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Elementos para una Reforma del Sistema de Crédito Estudiantil en Chile- Autor(es):
- Larrañaga, Osvaldo
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- COBERTURA; UNIVERSIDADES ESTATALES; FINANCIAMIENTO; FAMILIA
Este informe discute los cambios que debieran introducirse al mecanismo de crédito estudiantil en Chile para que el sistema sea capaz en el futuro de cubrir al conjunto de la población objetivo en condiciones de eficiencia ... -
Emergent constellations: Global citizenship education and outrospective fluency.- Autor(es):
- Palmer, Nicholas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021