Browsing 2. Investigación y Estudios by Title
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Determinantes de la elección y deserción en la carrera de pedagogía.
- Autor(es):
- Mizala, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- PEDAGOGÍA; ELECCIÓN DE CARRERA; DESERCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR; MODELOS DE ELECCIÓN DISCRETA
Caracterizar a los estudiantes de pedagogía e investigar los determinantes de la elección y permanencia en la carrera de pedagogía, evaluando el efecto de factores personales, familiares e institucionales. -
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública : Orientaciones nacionales para la conformación y gestión de redes.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Estas orientaciones nacionales buscan generar un marco general que se articulara con las orientaciones locales construidas por cada Servicio Local de Educación Pública. Contenido: 1. Prólogo. 2. Orientaciones nacionales ... -
Diagnóstico de capacidades y necesidades de formación en liderazgo para los directivos escolares de los nuevos servicios locales de educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; LIDERAZGO DIRECTIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES
El presente documento corresponde al Informe Final del estudio, que se suma a los dos productos entregados en el transcurso del proyecto (Planificación y Programación e Informe de Avance). Contenido: Presentación. - ... -
Diagnóstico de la labor docente de los profesores que se desempeñan en la enseñanza media científico humanista de la provincia de Valdivia.
- Autor(es):
- Tatter Puentes, Hellmuth; Ardiles Arnais, Elba; Mira Díaz, Luis; Navarrete Paredes, César; Rivera Muñoz, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN FORMAL; EDUCACIÓN MEDIA
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Diagnóstico de la necesidad y factibilidad de crear y/o habilitar jardines infantiles en la comuna de Talcahuano.
- Autor(es):
- Maira L., Amelia; Morales V., Juan E.; Verges R., Jaime; Fuentes F., Raúl; Durcudoy M., Jacqueline
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Sede Regional Talcahuano. Departamento de Educación Parvularia.
- Fecha de Publicación:
- 1981
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES
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Diagnóstico de la situación de los establecimientos que imparten enseñanza media y de las intervenciónes realizadas: identificación y caracterización de los liceos críticos.
- Autor(es):
- Romaguera, Pilar
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DISCRIMINACIÓN; SEGREGACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA; CLIMA ESCOLAR
Identificación de los liceos más vulnerables y evaluar el programa Liceo Para Todos, una iniciativa de mejoramiento educativo para liceos en desventaja. -
Diagnóstico de las creencias y conocimientos iniciales de estudiantes de pedagogía básica sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza.
- Autor(es):
- Martínez, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; CREENCIAS; CONOCIMIENTOS
Identificar creencias y conocimientos sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza de estudiantes de pedagogía básica al iniciar su proceso de formación profesional. -
Diagnóstico de las necesidades del personal codocente de las unidades educativas del país en la opinión de sus dirigentes
- Autor(es):
- Molina, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO; COMPETENCIAS; RECURSOS HUMANOS
Realizar un diagnóstico de las necesidades de conocimientos, desarrollo de competencias, y experiencias, así como de las expectativas de los codocentes representados por el personal codocente que cumple funciones profesionales, ... -
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Barrancas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Barrancas: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión de ... -
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Costa Araucanía.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Costa Araucanía: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ... -
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Huasco.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Huasco: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión de redes: ... -
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Puerto Cordillera.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; REDES EDUCACIONALES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Puerto Cordillera: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ... -
Diagnóstico de los Centros de Educación Integrada de Adultos (CEIA)
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EVALUACIÓN; COBERTURA; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Este informe busca evaluar los CEIA y su oferta de educación, poniendo atención en sus fortalezas y debilidades. -
Diagnóstico de problemas de docencia en Educación Sexual.
- Autor(es):
- Astudillo Paz, Alicia Gabriela
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Educación, Humanidades y Arte
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; EDUCACIÓN SEXUAL
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Dialogicidad y narratividad del discurso instruccional docente y su relación con el aprendizaje de los alumnos en profesores de la VIII región, acreditados en su excelencia pedagógica.
- Autor(es):
- Villarroel, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad del Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES; DESEMPEÑO ALUMNO
Comparar la cualidad del aprendizaje obtenido por los estudiantes cuyos profesores presentan prácticas pedagógicas con alta dialogicidad y/o narratividad en relación a los alumnos que interactúan con docentes con baja ... -
Dialogue and the development of children’s thinking: a sociocultural approach.
- Autor(es):
- Mercer, Neil; Littleton, Karen
- Fecha de Publicación:
- 2007
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Diálogos para la Educación Parvularia: ¡Comencemos desde el principio! Análisis sobre el proyecto que crea un sistema de desarrollo profesional docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación Educación 2020
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; EDUCACIÓN PARVULARIA
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Diálogos para la inclusión de estudiantes extranjeros: Informe de devolución
- Autor(es):
- Ramírez, María Teresa; Miranda, Fabiola
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- INCLUSIÓN; DIVERSIDAD
Presentación. Antecedentes. Metodología de los diálogos. Resultados. Propuesta de actividad liderada por el equipo directivo. Conclusiones. Referencias bibliográficas. -
Diálogos temáticos: Educación Especial. Informe nacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Inclusión y Participación Ciudadana
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
I. Introducción. II. Metodología utilizada. 1. Estrategia de producción de datos. 2. Caracterización de participantes. 3. Estrategia de análisis. III. Resultados. 1. Condiciones generales para la inclusión. 2. Provisión ... -
Didáctica de la geografía para la sustentabilidad (2005-2014).
- Autor(es):
- Araya Palacios, Fabián Rodrigo
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA; FID 2021; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; DIDÁCTICA; DESARROLLO SUSTENTABLE