Didáctica de la geografía para la sustentabilidad (2005-2014).
- Autor:
- Araya Palacios, Fabián Rodrigo
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17611
https://www.redalyc.org/pdf/652/65201103.pdf - Fecha de publicación:
- 2006
- Temáticas:
- DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA - FID 2021 - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - DIDÁCTICA - DESARROLLO SUSTENTABLE
- 2.10 Transversales [211]
Collections
- Descripción
- El propósito del presente artículo es analizar los antecedentes y desafíos que se le presentan a la didáctica de la geografía a partir de la declaración, por parte de la Unesco, de la década de la educación para la sustentabilidad entre el 2005 y el 2014. Ésta es una oportunidad para que la didáctica de la geografía pueda colaborar a edificar una sociedad más solidaria y equitativa en el largo plazo. Una sociedad sustentable, en la cual los jóvenes de hoy, adultos del mañana, tengan suficientes conocimientos, elementos de juicio y actitudes que les permitan tomar decisiones adecuadas con respecto al espacio geográfico y el medio ambiente.
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