Browsing 2. Investigación y Estudios by Issue Date
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Thinking Historically: Educating Students for the Twenty-First Century.
- Autor(es):
- Lévesque, Stephane
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PENSAMIENTO HISTÓRICO; APRENDIZAJE DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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El facto ¡WUAU! El papel de las artes en la educación, un estudio internacional sobre el impacto de las artes en la educación.
- Autor(es):
- Bamford, Anne
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
Resumen. Agradecimientos. Prólogo. - Capítulo 1. El arte y la naturaleza humana - Capítulo 2. Contexto social, político o histórico para la reflexión acerca de la educación artística - Capítulo 3. Bases de la investigación ... -
Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue: UNESCO World Report.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DIVERSIDAD CULTURAL; MULTICULTURALISMO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Diseño y aplicación de un sistema de información geográfica para la educación rural.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- TIC; RURALIDAD; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MUNICIPAL
Diseñar y aplicar un sistema de información geográfica que permita determinar la localización óptima de establecimientos educacionales rurales y sus rutas de transporte de acceso a ellos, sujeto a restricciones de densidad ... -
Caracterización de los hogares e identificación de las razones por las cuales no matriculan a sus hijos e hijas de 4 años en el Primer Nivel de Transición de la escuela.
- Autor(es) Corporativo:
- Observatorio Social UAH; Programa de Apoyo a la Políticas Urbanas y de Suelo en Chile, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COBERTURA; PRIMERA INFANCIA; FAMILIA
Identificar los motivos por los cuales hogares de la Región Metropolitana (RM) que tienen niños o niñas en edad de asistir al Primer Nivel de Transición en Educación Parvularia (NT1) no los envían a la escuela y generar ... -
Caracterización situaciones de discriminación por género observadas en los módulos 2: Filmación de una clase correspondientes al proceso de evaluación de desempeño docente 2008.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CALIDAD DEL DOCENTE; DISCRIMINACIÓN; SEGREGACIÓN
Detectar las variables que explican la discriminación por género en la evaluación docente del año 2008. -
Inducción de Directores en el Sistema Escolar Chileno.
- Autor(es) Corporativo:
- CEPPE, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DIRECTOR; DESEMPEÑO DOCENTE
Identificar el proceso de inducción de los Directores al Sistema Escolar Chileno. -
Reflexiones sobre la Formación de Mentores a través de la Modalidad b-learning.
- Autor(es):
- Inostroza De Celis, Gloria
- Autor(es) Corporativo:
- UCT
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- MENTORÍA B-LEARNING; INDUCCIÓN AL PROFESORADO PRINCIPIANTE; ACOMPAÑAMIENTO AL PROFESORADO PRINCIPIANTE; COMUNICACIÓN MEDIADA POR ORDENADOR (CMO); MODELO DE MENTORÍA COLABORATIVA REFLEXIVA
Evaluar y sistematizar el modelo de mentoría colaborativa de reflexión en y sobre la acción aplicado en modalidad b-learning considerando los distintos elementos que lo constituyen (personas, herramientas, propósitos, reglas). -
Funcionamiento diferencial de los ítems de la prueba PISA, según Género. Lectura y Matemática: Documento de trabajo N°1.
- Autor(es):
- Matus, Claudia; Stevenson, Marilyn; Valencia, Mirella
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Sistema Nacional para la Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN; PISA; GÉNERO; LECTURA; MATEMÁTICA
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Minuta Propuesta de Arancel de Referencia Basado en Costos.
- Autor(es):
- Meneses, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- DIVESUP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- UNIVERSIDADES; ARANCELES; POLÍTICA EDUCATIVA
El objetivo de este trabajo es proponer un nuevo modelo de arancel de referencia, basado en los costos de docencia. -
Consultoría destinada a establecer un diagnóstico de la actual modalidad de validación de estudios y una propuesta para su absorción en el Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios.
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Ingeniería Industrial, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; CURRÍCULUM
Establecer un diagnóstico de la actual modalidad de validación de estudios y una propuesta para su absorción en el Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios. -
Análisis de áreas y dimensiones de la gestión directiva que inciden en el fenómeno de la violencia en el ámbito escolar en establecimientos educacionales municipalizados de la Región de Valparaíso.
- Autor(es):
- Asún, Domingo
- Autor(es) Corporativo:
- Galerna Consultores
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- REFLEXIVIDAD DOCENTE; INNOVACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; TIC
Analizar las prácticas en la gestión directiva frente la violencia escolar en establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso. Cómo dichas prácticas inciden en la generación de contextos de protección y de riesgos. -
Understanding and Researching Professional Practice.
- Autor(es):
- Green, Bill
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; FORMACIÓN DOCENTE; FID 2021
Acknowledgments. 1. Introduction: Understanding and researching professional practice. Bill Green. 2. Understanding professional practice: A synoptic framework. Stephen Kemmis. 3. The primacy of practice and the problem ... -
Efectividad de la sala cuna de la junta nacional de jardines infantiles. Producto 5: informe de evaluación de variables familiares y del centro educativo en medio menor.
- Autor(es):
- Seguel, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de estudios de desarrollo y estimulación psicosocial
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN; SALA CUNA; PRIMERA INFANCIA
Evaluación anual del desarrollo/aprendizaje de la muestra de niños/as asistentes a los jardines infantiles y de un grupo de comparación (que no hayan a asistido a Sala Cuna). -
Estudio de actores educativos.
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Sociología, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ACTORES EDUCATIVOS; DOCENTES; DIRECTORES; SOSTENEDORES; SISTEMA EDUCACIONAL
Conocer las percepciones de los principales actores de la comunidad educativa acerca de la realidad de su establecimiento; conocer las principales dificultades y limitaciones en las cuales se ven envueltos las escuelas y ... -
Seguimiento al Uso de los Textos Escolares en la formación Docente, Tomo 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APOYO TÉCNICO; DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO
Describir las prácticas de uso de los textos escolares en un grupo de alumnos en práctica que han participado en reuniones acerca del uso de los textos escolares en la práctica docente. -
Seguimiento al Uso de los Textos Escolares en la formación Docente, Tomo 1.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- APOYO TÉCNICO; DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO
Describir las prácticas de uso de los textos escolares en un grupo de alumnos en práctica que han participado en reuniones acerca del uso de los textos escolares en la práctica docente. -
Factores que inciden en el desarrollo y sustentabilidad de prácticas innovadoras de integración curricular de tecnologías de la información (TICs) en la sala de clases en profesores de Enseñanza Media.
- Autor(es):
- Salinas, Álvaro
- Autor(es) Corporativo:
- Departamento de Estudios y Desarrollo, Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- REFLEXIVIDAD DOCENTE; INNOVACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Analizar los factores que inciden en el desarrollo y sustentabilidad de prácticas docentes innovadoras de integración curricular de TIC en la sala de clases entre los profesores de enseñanza media, estudiando particularmente ... -
Teaching Practice: A Cross-Professional Perspective.
- Autor(es):
- Grossman, Pam; Compton, Christa; Igra, Danielle; Ronfeldt, Matthew; Shahan, Emily; Williamson, Peter
- Autor(es) Corporativo:
- Stanford University
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRÁCTICA PROFESIONAL; ESTUDIO COMPARATIVO; FID 2021
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Minuta de Trabajo Propuesta de Modificación del Aporte Fiscal Indirecto.
- Autor(es):
- Meneses, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- DIVESUP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- UNIVERSIDADES; POLÍTICA EDUCATIVA; PRUEBAS ESTANDARIZADAS
El presente documento tiene como objetivo realizar una propuesta para modificar el Aporte Fiscal Indirecto AFI. En particular, buscar formas prácticas de incorporación del ranking del alumno en su colegio, como criterio ...