Resultados del Estudio: Percepción del Impacto del trabajo en Redes de Mejoramiento Escolar en la gestión de los Equipos Directivos.
- Autor:
- Pavez Avendaño, Sandra - Abarzúa Morales, Álvaro
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de la Educación. División General de Educación. Coordinación Nacional de Apoyo a la mejora educativa.
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/19426
- Fecha de publicación:
- 2017-12
- Temáticas:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - REDES EDUCACIONALES - LIDERAZGO EDUCATIVO - TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Collections
- Descripción
- El contexto de Reforma Educativa promueve el mejoramiento continuo de los establecimientos
educacionales a través del vinculo directo y sistemático con los directivos y sostenedores. Para avanzar
en esto se impulsan las redes de mejoramiento escolar como una estrategia que puede favorecer una
cultura colaborativa y el desarrollo de capacidades de sus participantes.
Trascurridos tres años de la instalación de las redes lo que abarca más de cuatro mil escuelas y liceos,
distribuidos en 490 redes que a partir de las orientaciones del Ministerio el 2015 al 2017, han ido
adecuando y ajustando los aspectos organizacionales como técnicos con resultados de desarrollo
heterogéneos. Se hace necesario contar con una primera aproximación respecto del aporte de la
estrategia al mejoramiento de la gestión escolar desde la percepción de sus participantes.
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- Fecha de Publicación:
- 2017-12