Documento de estudio. Módulo II. Escuelas Inclusivas: Gestión para el cambio y la mejora. Programa de Diplomado en Inclusión Educativa.

Descripción
El propósito de este módulo es el desarrollo de competencias para promover cambios hacia escuelas más inclusivas a través del desarrollo de culturas, políticas y prácticas que favorezcan la participación y el aprendizaje de todos los alumnos, con énfasis en aquellos colectivos que tradicionalmente han sido objeto de discriminación y han experimentado barreras para acceder y participar en el sistema educativo bajo condiciones de igualdad. El módulo aporta orientaciones para gestionar cambios y procesos de mejora escolar a partir del análisis de las dimensiones que caracterizan a las escuelas inclusivas eficaces, así como del estudio de los procesos de cambio y mejora escolar. A través del desarrollo de las actividades de las distintas unidades de este módulo, los participantes tendrán la oportunidad de llevar a cabo un proceso de revisión y análisis de las condiciones de sus escuelas, que les permita detectar necesidades de cambio y elaborar estrategias para avanzar hacia una escuela inclusiva.
 
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