Taller Diagnosticar para actuar: Comprensión lectora. Docentes y directivos.

Abstract

Trabajar con los datos de la Evaluación Diagnóstica. Objetivos y criterios de logro. Principios para el trabajo con los datos. Organización del taller. Sugerencias para trabajar. Paso 1: identificar desafíos de aprendizaje. Plantilla A: identificar desafíos de aprendizaje. Plantilla A - ejemplo: identificar desafíos de aprendizaje. Plantilla B: identificar desafíos en grupos de estudiantes. Plantilla B - ejemplo: identificar desafíos en grupos de estudiantes. Paso 2: definir acciones pedagógicas. Plantilla Guía: definir acciones pedagógicas. Plantilla Ejemplo: definir acciones pedagógicas. Cierre.