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Declaración Mundial sobre Educación para Todos y Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje.
Autor(es) Corporativo:
UNESCO

Fecha de Publicación:
1990

Temática:
EDUCACIÓN PARA TODOS - APRENDIZAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
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Observación General Número 4 sobre el Derecho a la Educación Inclusiva.
Autor(es) Corporativo:
Organización de las Naciones Unidas (ONU); Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
DISCAPACIDAD - EDUCACIÓN INCLUSIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
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Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All.
Autor(es) Corporativo:
UNESCO

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
EDUCACIÓN INCLUSIVA - DISCAPACIDAD - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
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Policy Review on Teacher Education for Inclusion. International documents, reports and projects.
Autor(es) Corporativo:
European Agency for Development in Special Needs Education

Fecha de Publicación:
2010

Temática:
FORMACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN INCLUSIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
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Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Autor(es) Corporativo:
Organización de las Naciones Unidas (ONU)

Fecha de Publicación:
2006

Temática:
DERECHOS HUMANOS - DISCAPACIDAD - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva. Propuestas prácticas.
Autor(es):
Echeita Sarrionandía, Gerardo; Monarca, Héctor A.; Sandoval Mena, Marta; Simón Rueda, Cecilia

Fecha de Publicación:
2012-04

Temática:
EDUCACIÓN INCLUSIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
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Estándares TIC para la Formación Inicial Docente. Una propuesta en el contexto chileno.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. ENLACES; UNESCO

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
FORMACIÓN INICIAL - DOCENTES - TIC
Introducción: Las preguntas y decisiones iniciales respecto al porqué generar una propuestas de estándares TIC para la formación inicial docente. Capítulo 1: Hacia un concepto de estándar tic para la formación inicial. ...
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Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. ENLACES

Fecha de Publicación:
2019-10

Temática:
FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - TIC - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Índice: Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción / Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión ...
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Educar en la diversidad: Material de formación docente.
Autor(es) Corporativo:
Organización de Estados Americanos (OEA); UNESCO

Fecha de Publicación:
2005

Temática:
EDUCACIÓN INCLUSIVA - EDUCACIÓN ESPECIAL - AMÉRICA LATINA - DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE
Módulo 1. Educar en la diversidad. Guía. Material de Estudio: Proyecto Educar en la Diversidad Unidades de aprendizaje: 1.1. ¿Cuáles son sus expectativas?. 1.2. Definiendo la evaluación. 1.3. ¿Qué sabemos ...
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Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.
Autor(es):
Díaz Larenas, Claudio; Bastías Díaz, Cecilia

Fecha de Publicación:
2012

Temática:
FORMACIÓN DOCENTE - MENTORÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
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  • 2010 - 2019 (83)
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  • 1990 - 1999 (6)
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