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Sexualidad, género y VIH/SIDA: ¿Qué piensan los futuros docentes chilenos/as?
- Autor(es):
- Vidal, Francisco; Concha, Rosario; Palma, Irma; Barrientos, Jaime; Santana, Paula; Carrasco, Marina; Donoso, Carla; González, Alejandro
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL - SIDA - SALUD - PREVENCIÓN - GÉNERO - DIVERSIDAD SEXUAL
I. Introducción. II. Fundamentación del estudio. III. Aspectos metodológicos. IV. Resultados. 1. Antecedentes sociodemográficos. 2. Diversidad sexual. 3. Equidad de género. 4. Sexualidad y género. 5. Sexualidad. 6. VIH/SIDA. ...
Presentación de resultados Evaluación Diagnóstica Inicia 2008
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - PRUEBA INICIA
Programa Inicia. Descripción de la evaluación. Participación en la evaluación. Características de los evaluados. Resultados. Análisis de resultados según características de las instituciones.
Impacto de la formación inicial en la capacidad indagativa de profesores de educación general básica: Un estudio exploratorio.
- Autor(es):
- Téllez T, Francisco
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - EDUCACIÓN BÁSICA - COMPETENCIAS PROFESOR-INVESTIGACIÓN
Evaluación Diagnóstica Inicia. Presentación de Resultados 2009
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - PRUEBA INICIA
Antecedentes y descripción de la evaluación. Participación en la evaluación. Resultados. Resultados según características de los evaluados e instituciones.
The role of visual representations in the learning of mathematics.
- Autor(es):
- Arcavi, Abraham
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - APRENDIZAJE
Assessment Standards for School Mathematics.
- Autor(es) Corporativo:
- National Council of Teachers of Mathematics
- Fecha de Publicación:
- 1995
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - EVALUACIÓN
Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria.
- Autor(es):
- Calvo Pesce, Cecilia; Deulofeu Piquet, Jordi; Jareño Ruiz, Joan; Morera Úbeda, Laura
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - EDUCACIÓN MEDIA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria.
- Autor(es):
- Albarracín, Lluís; Badillo, Edelmira; Giménez, Joaquim; Vanegas, Yuly; Viella, Xavier
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA - EDUCACIÓN BÁSICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos.
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - DOCENTES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
De los principios a la acción ( equipo de redacción). Prefacio. Reconocimientos. Avances y retos. Enseñanza y aprendizaje eficaces. Elementos esenciales. Puesta en acción. Referencias.
Teaching and Learning of Calculus.
- Autor(es):
- Bressoud, David; Ghedamsi, Iméne; Martinez-Luaces, Victor; Törner, Günter
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - CÁLCULO - MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Teaching and Learning of Calculus. 1 Introduction. 2 Survey on State-of-the-Art. 2.1 Theoretical Frameworks. 2.2 Potential and/or Actual Infinity: Beyond the Status Quo. 2.3 Students’ Difficulties: Dealing with Informal ...