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¿Cómo habitar la escuela?: Liderando para innovar en el uso de espacios escolares. Programa Liderazgo educativo UDP (PLE UDP)
- Autor(es):
- Baza, Jadille
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO - CENTROS DE LIDERAZGO - CONVIVENCIA - SALUD MENTAL
Gestionando la convivencia y la participación en la escuela Costa Blanca: Infografía de buenas prácticas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - CONVIVENCIA - SALUD MENTAL - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CENTROS DE LIDERAZGO
Mejorando prácticas pedagógicas en la Red Rural de Andalién Sur.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES - CENTROS DE LIDERAZGO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO
Antecedentes de la práctica || Datos de la red || Síntesis de la experiencia.
Instrumento para levantar información sobre estudiantes con riesgo de deserción de la comuna de Teno.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - LIDERAZGO DIRECTIVO INTERMEDIO - DESERCIÓN ESCOLAR - ASISTENCIA Y REVINCULACIÓN
Pasos para sistematizar una buena práctica educativa.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO - CENTROS DE LIDERAZGO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
Garantizando el derecho a la educación a través de una estrategia de revinculación territorial: Testimonio buena práctica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CENTROS DE LIDERAZGO - LIDERAZGO DIRECTIVO INTERMEDIO - ASISTENCIA Y REVINCULACIÓN
Garantizar trayectorias educativas y prevenir la exclusión escolar: Infografía buena práctica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CENTROS DE LIDERAZGO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - ASISTENCIA Y REVINCULACIÓN
Hacia una nueva forma de acompañamiento del nivel intermedio a los centros educativos: El rol de los SLEP en los procesos de mejora: Nota técnica.
- Autor(es):
- Uribe, Mario; Sánchez, Bernardita; Zoro Sutton, Bárbara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - CENTROS DE LIDERAZGO - LIDERAZGO INTERMEDIO - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Plan de Mejoramiento Educativo (PME): Sugerencias para su elaboración con foco en EMTP.
- Autor(es):
- Rojas Jara, Armando; Fernández Hermosilla, Magdalena; Bravo Rojas, Mauricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación.; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CENTROS DE LIDERAZGO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO INTERMEDIO - ENSEÑANZA MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
Presentación. Sugerencias para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo (PME), con foco en EMTP. 1. Primer paso. Identificación de nudos críticos. 2. Segundo paso. Fase estratégica: Formulación de objetivos, metas ...
Invitación a sistematizar buenas prácticas de liderazgo escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR - LIDERAZGO ESCOLAR - INCLUSIÓN - LIDERAZGO DIRECTIVO
Invitación a sistematizar buenas prácticas de liderazgo escolar || ¿Qué se requiere? || ¿Qué obtienen las escuelas? || ¿ Cómo participar?