Gestionando la convivencia y la participación en la escuela Costa Blanca: Infografía de buenas prácticas.
- Autor Institucional:
- Chile. Celider
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/19557
- Fecha de publicación:
- 2022
- Temáticas:
- LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO - LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA - CONVIVENCIA - SALUD MENTAL - PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CENTROS DE LIDERAZGO
- 1.3.1. Recursos [129]
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- Descripción
- Promueve que los y las estudiantes, y sus familias, sean tratados de manera equitativa, con dignidad y respeto, en un marco de deberes y derechos, claros y precisos. Fomenta el diálogo y la colaboración en las relaciones entre los distintos actores de la comunidad escolar (profesores, estudiantes, familia), asegurando un clima propicio para el aprendizaje en todos los espacios formativos de la escuela. Facilita el involucramiento de las familias en los procesos formativos de sus hijos e hijas, así como en el proyecto educativo del establecimiento, a partir de la entrega de información y la generación de espacios concretos y sistemáticos para involucrarlos, generando una relación de colaboración (MBDL, 2015)."
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