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Textos para el apoyo pedagógico: Planes de superación profesional 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; DOCENTES
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Textos para el apoyo pedagógico: Planes de Superación Profesional 2018.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- FORMACIÓN CONTINUA; FORMACIÓN DOCENTE; EVALUACIÓN DOCENTE
Prácticas Pedagógicas y Marco para la Buena Enseñanza. - Fichas para el trabajo pedagógico. -
Técnicas de habilitación y rehabilitación del lenguaje lecto- escrito.- Fecha de Publicación:
- 1982
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LECTURA CORRECTIVA; MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA
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Técnicas de estudio al servicio del aprendizaje: Equipo directivo y docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Recomendaciones para desarrollar el taller. Metodología. Programación de actividades. Actividad 1: Recordamos algunas técnicas de estudio. Actividad 2: Compartimos experiencias y reflexionamos. Actividad 3: ... -
Técnicas de Habilitación y Rehabilitación del Cálculo.- Autor(es):
- Cañete Morales, Rodolfo; Lorca González, Juana; Pérez Mellado, Jorge; Villarroel Meza, Florencia
- Fecha de Publicación:
- 1982
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CÁLCULO; PENSAMIENTO MATEMÁTICO
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Técnicas de Programación en la Administración de la Educación.- Autor(es):
- Médard, Robert
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 1974
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN ADMINISTRATIVA; PROYECTO UNESCO CHI-29
I. Fundamentos - A. Introducción - B. Método de los potenciales - C. Método PERT - D. Actividades y caminos críticos - E. El criterio costo y el CPM - II. Práctica. - A. Condiciones para la utilización de las técnicas de ... -
The Governance of Higher Education Institutions: Overview and Specific Examples.- Autor(es) Corporativo:
- OCDE
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- GOBERNANZA; EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES
Caracterizar y comparar distintos modelos de gobernanza universitaria. -
Thinking Historically: Educating Students for the Twenty-First Century.- Autor(es):
- Lévesque, Stephane
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PENSAMIENTO HISTÓRICO; APRENDIZAJE DE LA HISTORIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Thinking Mathematically. Integrating Arithmetic & Algebra in Elementary School.- Autor(es):
- Carpenter, Thomas P.; Franke, Megan Loef; Levi, Linda
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ÁLGEBRA; ARITMÉTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Those who understand: Knowledge growth in teaching.
- Autor(es):
- Schulman, Lee S.
- Fecha de Publicación:
- 1986-02
- Temática:
- DOCENTES; ENSEÑANZA; EVALUACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESTADOS UNIDOS; FID 2021; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA
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TIC y Aprendizaje Servicio en Comunidades Rurales.- Autor(es):
- Guajardo, Valeria
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Informática Educativa, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- INNOVACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN RURAL
Promover la innovación en las prácticas educativas aplicadas en la Educación General Básica, a través la integración curricular de las TICs con una metodología pedagógica basada en el aprendizaje – servicio en las comunidades ... -
TIC y Resultados de Chile en PISA 2000- Autor(es):
- Maldonado, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BRECHA DIGITAL; EVALUACIÓN; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; TECNOLOGÍA
Este informe describe las variables de uso de tecnologías de la información entre los estudiantes chilenos; analizar si existe relación entre estas variables y las variables de autoncepto y estrategias de aprendizaje ... -
Tipificación Test Inteligencia Lógica.- Autor(es):
- Riquelme del Solar, Gladys; Segure Marguiraut, Teresa; Yevenes Morales, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Concepción. Facultad de Educación, Humanidades y Arte.
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; DESARROLLO COGNOSCITIVO
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The TKT Teaching Knowledge Test course.
- Autor(es):
- Spratt, Mary; Pulverness, Alan; Williams, Melanie
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Todos conformamos la comunidad educativa : Sentirse seguros en ambientes seguros : Asistentes de la Educación.- Autor(es):
- Valle, María Isabel del; Mena, María Isidora
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; UNESCO; Chile. Pontificia Universidad Católica. Valoras UC
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
1. ¿Quiénes son los Asistentes de la Educación? Un poco de historia. Desafíos pendientes. 2. Herramientas: El desafío de construir una comunidad educadora. 3. Aportes posibles de cada quien en la construcción de la comunidad ... -
Topofilia: Un estudio sobre percepciones, actitudes y valores sobre el entorno.
- Autor(es):
- Tuan, Yi-Fu
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ECOLOGÍA HUMANA; CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Toward the Effective Teaching of New College- and Career-Ready Standards: Making Professional Learning Systemic.- Autor(es):
- Coggshall, Jane G.
- Fecha de Publicación:
- 2012-03
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ESTÁNDARES; FID 2021
Introduction. The Research that Supports the Move from Professional Development to Professional Learning for Teaching Effectiveness. The State's Role in Moving from Professional Development to Professional Learning. ... -
Trabajar por la palabra 1: Educación básica para personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Infante R., M. Isabel; Letelier G., M. Eugenia; Sotomayor G., Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Normalización de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN BÁSICA
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Trabajar por la palabra 2: Educación básica para personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Infante R., M. Isabel; Letelier G., M. Eugenia; Sotomayor G., Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Normalización de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN BÁSICA
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Trabajar por la palabra 3: Educación básica para personas jóvenes y adultas.- Autor(es):
- Infante R., M. Isabel; Letelier G., M. Eugenia; Sotomayor G., Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Normalización de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN BÁSICA