Browsing by Subject "COVID-19"
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Herramientas del autocuidado y calidad de vida para comunidades educativas en tiempos de cambio.
- Autor(es):
- Cerda, Danae; González, Francisco Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL
Consideraciones. Herramientas prácticas orientadas a las comunidades educativas, el autocuidado y la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos. -
Historia I° y II° Medio: Currículum priorizado y contexto socioemocional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRIORIZACIÓN CURRICULAR; CURRÍCULUM NACIONAL; 1° MEDIO; 2° MEDIO; CIENCIAS SOCIALES; COVID-19; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
Unidad 1. Currículo priorizado: Fundamentos, propósitos y características. Unidad 2. Recursos pedagógicos y tecnológicos para la implementación del currículo priorizado de Historia. Unidad 3. Diseño de una propuesta para ... -
Inclusión y discapacidad en tiempos de COVID-19 en Latinoamérica: Accesibilidad y participación desde los recursos tecnológicos disponibles para maestros y familias.
- Autor(es):
- González, Jenny
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; EDUCACIÓN ESPECIAL; BIENESTAR ESCOLAR
Panorama general en Latinoamérica. Principales estrategias de intervención educativa mediadas por TIC. Recursos digitales para facilitar el acceso, la participación e interacción de profesionales y estudiantes con alguna ... -
Informe Consolidado: Plan especial de fiscalización de las medidas adoptadas por las instituciones de Educación Superior en el contexto de la emergencia sanitaria producida por el Covid-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES; INSTITUTOS PROFESIONALES; CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; COVID-19
Resumen ejecutivo. Introducción. Plan de fiscalización. 1. Programa de fiscalización. 2. Programa adicional de revisión de información sobre medidas de gestión institucional y financiera. Criterios para la selección de ... -
Informe de Resultados: Jornada de Escucha Ciudadana Educación y Pandemia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-07-02
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; COVID-19; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
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Instituciones de Formación Técnico Profesional: Modalidad Actividades Académicas Primer Semestre 2021.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; FORMACIÓN TÉCNICA; COVID-19
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Jornadas de apropiación de la Política Nacional de Convivencia Escolar 2021: Informe.
- Autor(es):
- Hevia Rivas, Ricardo; Ramírez Jara, Ana María; Vega González, Cristina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2022-01
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19
Presentación || 1. Introducción || 2. Plan de trabajo para la apropiación de la PNCE (2020-2021) || 3. Descripción de las jornadas por región || 4. Análisis de las jornadas || 5. Conclusiones || 6. Bibliografía || 7. Anexo. -
Juego, teatro y humor: Proyecto para programas de estudio 3° y 4° año de enseñanza media.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; TEATRO; COVID-19; ESTÉTICA
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Juntos Chile se recupera y aprende: 20 propuestas para el contexto educacional post pandemia 2022-2026.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- EDUCACIÓN CHILENA; COVID-19; APRENDIZAJE; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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La EPJA en tiempos de Coronavirus: Reflexiones en torno a la educación remota de emergencia.
- Autor(es):
- Ibarra Osorio, Francisca; Opazo Pérez, Karla; Zamora Vargas, María José
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; COVID-19; DESIGUALDAD SOCIAL; EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Laboratorio de video juegos: Proyecto interdisciplinario para 6° y 7° básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; MATEMÁTICA; COVID-19
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Lenguaje 7° y 8° Básico: Currículum priorizado y contexto socioemocional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; COVID-19; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; LENGUAJE
Unidad 1. Currículo priorizado: Fundamentos, propósitos y características. Unidad 2. Recursos pedagógicos y tecnológicos para la implementación del currículo priorizado de Lengua y Literatura. Unidad 3. Diseño de una ... -
Lenguaje I° y II° Medio: Currículum priorizado y contexto socioemocional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUAJE; 1° MEDIO; 2° MEDIO; PRIORIZACIÓN CURRICULAR; COVID-19; DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL
Unidad 1. Currículo priorizado: Fundamentos, propósitos y características. Unidad 2. Recursos pedagógicos y tecnológicos para la implementación del currículo priorizado de Lengua y Literatura. Unidad 3. Diseño de una ... -
Liderazgo escolar: aprendiendo en tiempos de crisis: Conectar, colaborar, contener, capacitar y confiar.
- Autor(es):
- Montecinos, Carmen; Uribe, Mario; Volante, Paulo
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile; Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA
Introducción - Las demandas más apremiantes al sistema educativo - Liderar la contingencia en tiempos de pandemia - Liderar con foco en la enseñanza y el aprendizaje: una perspectiva pedagógica en tiempos de pandemia - ... -
Lineamientos Educación Parvularia 2021: Orientaciones para sostenedores y equipos directivos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDAD EDUCATIVA; COVID-19
Aspectos generales para la planificación en base a los principios generales. Protocolos y medidas sanitarias. Aspectos específicos para la planificación del año 2021. 1. Sobre el diagnóstico. 2. Sobre la planificación. 3. ... -
Lineamientos para el año escolar 2022.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-11
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; COVID-19
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Lineamientos para el Plan de Funcionamiento 2021: Orientaciones para sostenedores y equipos directivos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; DIRECCIÓN; ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR
Aspectos generales para la planificación en base a los principios generales. Aspectos específicos para la planificación del año escolar 2021. 1. Sobre el calendario escolar. 2. Sobre el plan de estudios. 3. Sobre el ... -
Manual Diagnóstico Integral de Aprendizaje: Guía para su implementación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; COVID-19
Capítulo 1. ¿Qué es y cómo funciona el Diagnóstico Integral de Aprendizajes? Capítulo 2. Preparación del diagnóstico. Capítulo 3. Configuración de la plataforma. Capítulo 4. Diagnóstico socioemocional. Capítulo 5. Diagnóstico ... -
Medidas tomadas en distintos países en Educación Parvularia frente a la contingencia global del COVID-19
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
- Fecha de Publicación:
- 2020-05
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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Mejoremos nuestra calidad de vida: Posibles causas de un infarto cardiovascular o cerebral y su prevención: Proyecto para programas de estudio 3° y 4° año de enseñanza media.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO; MATEMÁTICA; FÍSICA; QUÍMICA; COVID-19; SALUD