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Programas Jardines Infantiles: Estudio revisado para la elaboración de programas y normas para el diseño de los jardines infantiles.
- Autor(es):
- Terré S., Iris; Navarro, Alicia; Pereda F., Vladimir
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales S.A.
- Fecha de Publicación:
- 1971-12
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; JUNJI; SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
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Programas no-formales en la Educación Parvularia (Aportes y proyecciones).
- Autor(es):
- Peralta, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2018-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN NO FORMAL; EDUCACIÓN COMUNITARIA; EDUCACIÓN DIVERSIFICADA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Presentación - Introducción - 1. ¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS NO-FORMALES? - La compleja discusión conceptual - Principales características de los diversos tipos de educación - 2. ¿DESDE CUÁNDO EXISTEN? - Las primeras experiencias ... -
Programas Transitorios E.M: Anexo Revista 52-53-54.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1975-06
- Temática:
- REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; 1975
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Programas Transitorios Educación Parvularia : Anexo Revista 49-50-51.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1974-11
- Temática:
- PROGRAMAS TRANSITORIOS; CURRÍCULUM NACIONAL; 1974; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN
Presentación. Cuerpo del programa. Glosario. Bibliografía del glosario. Caracterización. -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LENGUAJE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CIENCIAS NATURALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Matemática.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; MATEMÁTICA; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Matemática. 2. Segundo capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de ... -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS NATURALES
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Educación Ciudadana.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 1° medio. 2° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lengua Indígena.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUA INDÍGENA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. 7° básico a 8° básico. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Lenguaje y Comunicación, Lengua y Literatura.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; LENGUAJE; LITERATURA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Progresión de Objetivos de Aprendizajes Priorizados. Matemática.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-07
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA
Educación básica. 1° a 3° básico. 4° a 6° básico. Educación media. 7° básico a 2° medio. 3° a 4° medio. -
Promoción de hábitos de autocuidado en temáticas de prevención del VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS). Orientaciones para incorporación de acciones para la prevención del virus de inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual en el Sistema Educativo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SEXUAL; AUTOCUIDADO; SALUD; ORIENTACIÓN; PREVENCIÓN
Índice: 1. Presentación / 2. Marco Teórico: 2.1. ¿Qué es el VIH/SIDA? - 2.2. ¿Qué son las Infecciones de transmisión sexual? - 2.3. ¿De qué forma se reduce el riesgo de contraer la infección por VIH? -2.4. Transmisión y ... -
Promoting Core Reflection in Teacher Education: Deepening Professional Growth.
- Autor(es):
- Korthagen, Fred A.J.
- Autor(es) Corporativo:
- Utrecht University
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; REFLEXIÓN PEDAGÓGICA; FID 2021
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Propuesta Ajuste Curricular Objetivos: Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios: Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; QUÍMICA; FÍSICA
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Propuesta de actividades para la asignatura de música de 1°año a 4°año de Enseñanza Básica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Artística
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; MÚSICA
Introducción/ Actividad 1: “la ruta del sonido”/Actividad 2: “el cuidado de la audición”/ Actividad 3: “la creación de cotidiafono”/Actividad 4: “la orquesta reciclada”/Actividad 5: “la máquina del sonido”/Actividad 6: “el ... -
Propuesta de Apoyo Socioemocional para Educación de Personas Jóvenes y Adultas: Marco Teórico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; BIENESTAR EMOCIONAL; COVID-19
Introducción. Marco Teórico. Referencias. -
Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengua inglesa.
- Autor(es):
- Martínez Lirola, María
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MULTIMODAL
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Propuesta de la Escuela Superior del Profesorado y de la Educación (ESPE) Toulouse Midi- Pyrénées (Francia) a la Licitación del Ministerio de Educación de Chile. VI Convocatoria del Programa de Pasantías para Profesores de Matemáticas y Ciencias: Perfecci
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BECAS; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; MATEMÁTICA