Browsing by Title
Now showing items 2686-2705 of 5037
-
Los jóvenes y las competencias. Trabajar con la educación.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN PARA TODOS
Prólogo. Agradecimientos. Lista de gráficos, cuadros, contribuciones especiales y recuadros. Panorama. Parte 1: Seguimiento de los progresos en el logro de los objetivos de la ETP. Capítulo 1. Los seis objetivos de la ETP. ... -
Los Juegos Panamericanos: una oportunidad para incentivar la actividad física desde los primeros años.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ACTIVIDAD FÍSICA; DESARROLLO INFANTIL
-
Los niños y las niñas como protagonistas en la educación parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL
-
De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos.- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; DOCENTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
De los principios a la acción ( equipo de redacción). Prefacio. Reconocimientos. Avances y retos. Enseñanza y aprendizaje eficaces. Elementos esenciales. Puesta en acción. Referencias. -
Los procesos de cognición y actuación docente como ejes articuladores del saber pedagógico y su impacto en el diseño de un modelo de práctica pedagógica reflexiva para la formación inicial docente: un estudio en algunos establecimientos municipalizados de la Octava Región- Autor(es):
- Díaz, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica de la Santísima Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; INGLÉS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FORMACIÓN INICIAL
Comprender el saber pedagógico de los docentes de Inglés y estudiantes de Pedagogía en Inglés participantes de este estudio, a partir de sus creencias y actuaciones en el aula, en el contexto de la enseñanza municipalizada ... -
Los procesos de construcción y de integración de los paradigmas en las ciencias sociales: situación actual.- Autor(es):
- Briones, Guillermo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Programa de Investigación
- Fecha de Publicación:
- 1997
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; CIENCIAS SOCIALES
-
Los saberes de la escuela: Análisis de la renovación disciplinaria en la reforma curricular 1996 - 2002.- Autor(es):
- Nervi Haltenhoff, María Loreto
- Temática:
- REFORMA CURRICULAR; RENOVACIÓN CURRICULAR; CURRÍCULUM; CHILE
Introducción. Capítulo I. El rol de las disciplinas en el currículum escolar. El problema. Importancia de las disciplinas escolares. Orígenes de la crisis. Razones de la Reforma Curricular, 1996 - 2002. Capitulo II. Las ... -
Los saberes docentes en la formación inicial. La perspectiva de los formadores.- Autor(es):
- Vezub, Lea F.
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ENSEÑANZA; FID 2021
-
Los tarros.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; JUEGOS
-
Los valores del deporte en cada aula. Guía para enseñar respeto, equidad e inclusión a estudiantes de 8 a 12 años de edad. Guía básica.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; Fundación Agitos; Olympic Foundation for Culture and Heritage
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN FÍSICA; EQUIDAD; DOCENTES
1. Introducción. - 2. Los tres valores fundamentales. Introducción. Un vistazo a cada valor. Respeto. Equidad. Inclusión. - 3. Las tarjetas de actividades. ¿De qué se trata? ¿Qué hay en una tarjeta de actividades? -
Los vínculos en el tejido escolar, la perspectiva de educadores: reflexiones educativas en las jornadas "Cultivar lo esencial para aprender a convivir" (2019-2021): Informe de investigación.- Autor(es):
- Hirmas, Carolina; Espinoza, Claudia; Flores, Carolina; Vallejos, Osvaldo
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Introducción 2. Antecedentes teóricos y empíricos 2.1 Aproximaciones a los vínculos en la escuela 2.2. Los vínculos en el entramado escolar 3. Objetivos 3.1 Objetivo general 3.2 Objetivos específicos 4. Marco metodológico ... -
Lucila Gabriela: La voz de la maestra.- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel; Zegers Blachett, Pedro Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos; Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2008-11
- Temática:
- GABRIELA MISTRAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES
Agradecimientos. Presentación. Un pueblo entero. Gabriela Mistral y su ejercicio pedagógico. La instrucción de la mujer. Colaboración sobre instrucción primaria obligatoria. Sobre el centenario. Ideas de una maestra. ... -
Lucy conoce a Simón: El niño que no podía patear un penal. Guía de orientación en prevención del consumo de drogas para docentes de 5° y 6° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DROGAS; PREVENCIÓN
Presentación. 1. Características del material multinarración: Cuento-diario-cómic. 2. Orientaciones para las sesiones de trabajo en el aula. 3. Síntesis de la estructura de cada sesión. 4. Fichas de trabajo en el aula. ... -
Lunch time: Unit Four: Guía de inglés para primer ciclo de E. Media.- Autor(es):
- Delgado Ñ., Jessica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO; 2° MEDIO; INGLÉS
-
Madres y padres matriculados en el sistema escolar chileno: factores asociados al rendimiento, retención y deserción.- Autor(es):
- Olavarría, José
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación Centro de Estudios para el Desarrollo de la Mujer, UNAP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Conocer los factores asociados al rendimiento escolar, retención y deserción de madres y padres menores de 20 años matriculados, identificando factores y grupos de mayor riesgo de fracaso escolar. -
Maestros: forjadores de Chile. El Mineduc reconoce su legado docente y ético.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES
Textos previos. Vocación y sentido. Construcción de identidad. Pasión por entrenar. Para la reflexión. Textos transversales. -
Making things hard on yourself, but in a good way: Creating desirable difficulties to enhance learning.
- Autor(es):
- Bjork, Elizabeth Ligon; Bjork, Robert
- Autor(es) Corporativo:
- Estados Unidos. Universidad de California
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- APRENDIZAJE; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; ESTUDIANTES; FID 2021
-
Maltrato infantil en alumnas y alumnos con discapacidad de la Educación Especial Municipal de Chimbarongo.- Autor(es):
- Quaas Puga, Patricia Andrea
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; MALTRATO INFANTIL
I.- Introducción. II.- Planteamiento del problema. III.- Objetivos. III.1.- Objetivos generales. III.2.- Objetivos específicos. IV.- Marco referencial. IV.1.- Definiciones de maltrato infantil. IV. 1.2.- Tipología del ... -
Maltrato, acoso, abuso sexual, estupro en establecimientos educacionales: Orientaciones para la elaboración de un protocolo de actuación.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. Presentación. 2. Maltrato, acoso, abuso sexual o estupro: conceptos claves. 3. Consideraciones relevantes para enfrentar situaciones de maltrato, acoso, abuso sexual o estupro en establecimientos educacionales. 4. ... -
Manifestaciones de prejuicio étnico en las prácticas de convivencia escolar y su efecto en el desarrollo identitario de los estudiantes de establecimientos vulnerables.- Autor(es):
- Becerra Peña, Sandra Oriette; Quiroz Almuna, Héctor; Reidet Carrasco, Susana
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INCLUSIÓN; EDUCACIÓN EN CONTEXTOS VULNERABLES; EDUCACIÓN RURAL; INTERCULTURALIDAD
Introducción y problema de investigación. Marco de referencia. La situación del prejuicio y la discriminación étnica en contextos escolares. La Educación en contextos vulnerables. Contextos vulnerables y gestión de la ...