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      Gestión de la participación de la comunidad escolar: Dimensión: Gestionando la convivencia y la participación de la comunidad escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA

      Introducción. I. Aproximándonos a la participación. II. Niveles de participación. III. ¿Cómo canalizar la participación de los distintos actores de la comunidad educativa?. IV. Reflexionando acerca de la participación. ...
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      Gestión del Proyecto Educativo Institucional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

      1.¿Qué se entiende por Gestión del Proyecto Educativo? 2. ¿Quién gestiona el Proyecto Educativo? 3. Ámbitos de gestión del Proyecto Educativo (ver gráfico al final) 4. Lo que conviene observar en cada uno de los ámbitos ...
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      Gestión directiva de una escuela municipalizada de Chiguayante y su relación con el trabajo colaborativo.
      Autor(es):
      Rifo Reyes, Luis Alberto

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      GESTIÓN DIRECTIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA; TRABAJO COLABORATIVO

      Introducción. Capitulo I. Presentación de la investigación. Contextualización de la investigación. Sustento teórico y empírico del estudio. Presentación e importancia del problema investigado. Alcances y limitaciones del ...
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      Gestión Municipal de la Educación. Diagnóstico y líneas de propuesta.
      Autor(es):
      Raczynski, Dagmar

      Autor(es) Corporativo:
      Asesorías para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      GESTIÓN ESCOLAR; SOSTENEDORES; VULNERABILIDAD; SUBVENCIÓN

      Realizar un diagnóstico de la gestión educacional municipal que da cuenta de las distintas formas en que los municipios asumen el rol sostenedor de la educación.
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      Gini al SIMCE: Una aplicación del índice de Gini a los puntajes de las pruebas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2013-09

      Temática:
      SIMCE; DESIGUALDAD ECONÓMICA

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      Giro en las Bibliotecas Escolares/CRA Enseñanza Media : bitácora de los avances y desafíos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas CRA

      Fecha de Publicación:
      2006-03

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; EDUCACIÓN MEDIA; RECURSOS EDUCATIVOS

      Índice. Resumen ejecutivo. 1. Introducción. 1.1 Metodología. 2. Antecedentes. 2.1 Programa de Bibliotecas Escolares en Chile. 2.2 Lectura e investigación como medios de aprendizaje. 3. ¿Cómo son los CRA? 3.1 Condiciones ...
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      Giros en la Educación Geográfica: renovación de lo geográfico y lo educativo.
      Autor(es):
      Arenas Martija, Andoni; Salinas Silva, Víctor

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN GEOGRÁFICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA

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      Global restructuring, local responses (Atwood lecture).
      Autor(es):
      Massey, Doreen B.

      Fecha de Publicación:
      1988

      Temática:
      GEOGRAFÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021

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      Global Teaching InSights: A Video Study of Teaching.
      Autor(es) Corporativo:
      OECD

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      ENSEÑANZA; DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; MATERIAL EDUCATIVO; MATERIAL AUDIOVISUAL; EVALUACIÓN DOCENTE; FID 2021

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      Glosario de términos de uso frecuente Supereduc.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación

      Fecha de Publicación:
      2023-11

      Temática:
      GLOSARIO; RECURSOS EDUCATIVOS; COMUNIDAD EDUCATIVA

      I Introducción -- II Palabras y frases de uso frecuente/A/B/C/D/E/F/H/I/J/M/N/O/P/R/S/T/U/V
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      Gobernanza de Instituciones de educación superior en Chile.
      Autor(es):
      Rojas, Saúl

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; LEGISLACIÓN EDUCACIONAL; AUTONOMÍA EDUCATIVA; ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA DE LA ENSEÑANZA; EDUCACIÓN PÚBLICA; ENSEÑANZA PRIVADA

      Describir la forma en que las instituciones de educación superior se organizan y son administradas internamente, considerando la composición y el tipo de los organismos colegiados que componen su estructura; cómo es escogida ...
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      Gobierno y Administración del Gobierno Regional y Local. Ficha X.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN CÍVICA; DOCENTES; ESTUDIANTES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

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      Gorrión 2: Material de estimulación y desarrollo del proceso lector.
      Autor(es):
      Oyarzo, Enrique; Godoy Lenz, Paulina; Maray Hernández, Virginia; Meza Luna, María Luisa

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. CPEIP-MECE

      Fecha de Publicación:
      1996-12

      Temática:
      MECE; LECTURA Y ESCRITURA; ALFABETIZACIÓN

      Las fiestas. Los números. Señales de tránsito. Hola, cómo estás. Piano Piano con el diptongo. Quién-Cómo- Cuándo. Los Dientes. Chile. Nuestra Bandera. La Llama. Pájaros chilenos. Zonas. El Ñandú. Adivinanzas.
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      GPS Vocacional. Programa de orientación para la construcción de trayectorias. Guía para el docente y material educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Fundación Chile; Centro de Innovación en Capital Humano

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ORIENTACIÓN VOCACIONAL

      Bienvenida. Presentación del gps vocacional. Principales definiciones y conceptos. Planos de análisis y líneas temáticas. Orientaciones metodológicas. Estrategias de evaluación. Programa de orientación y material educativo ...
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      Great teaching toolkit: evidence review.
      Autor(es):
      Coe, Rob; Rauch, C.J.; Kime, Stuart; Singleton, Dan

      Fecha de Publicación:
      2020-06

      Temática:
      DOCENTES; APRENDIZAJE; DESEMPEÑO DOCENTE; FID 2021

      Acknowledgements. Foreword. Executive Summary. The Great Teaching Toolkit. Review of the evidence. A model for Great Teaching. What next? Appendix 1: Review methodology. Appendix 2: Overview of studies reviewed. References ...
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      Growing as a Teacher: Goals and Pathways of Ongoing Teacher Learning.
      Autor(es):
      Beck, Clive; Kosnik, Clare

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      DOCENTES; APRENDIZAJE; FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN CONTINUA; FID 2021

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      Growth mindset tempers the effects of poverty on academic achievement.
      Autor(es):
      Claro, Susana; Paunesku, David; Dweck, Carol S.

      Fecha de Publicación:
      2016-08

      Temática:
      APRENDIZAJE; POBREZA; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; MENTALIDAD DE CRECIMIENTO; ESTUDIANTES; FID 2021

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      Grupos cíclicos: Grupo de orden de seis.
      Autor(es):
      Labra Jeldres, Alicia

      Fecha de Publicación:
      1976

      Temática:
      CURRÍCULUM; CHILE; MATEMÁTICA; MATERIAL COMPLEMENTARIO

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      Guide for the development and implementation of curricula for plurilingual and intercultural education.
      Autor(es):
      Beacco, Jean-Claude; Byram, Michael; Cavalli, Marisa; Coste, Daniel; Cuenat, Mirjam Egli; Goullier, Francis; Panthier, Johanna

      Fecha de Publicación:
      2016-08

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

      Foreword to the first edition. Foreword to the second edition. Executive summary. CHAPTER 1: Designing curricula for plurilingual and intercultural education. - CHAPTER 2: Establishing points of convergence and encouraging ...
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      Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All.
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; DISCAPACIDAD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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