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      ¿Cómo usar los datos? De los datos al saber contextualizado para liderar la mejora.
      Autor(es):
      Zoro, Bárbara

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Canadá. Universidad de Toronto

      Fecha de Publicación:
      2018-04-02

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; TIC

      Diferencias entre datos, información, Conocimiento y comprensión.- Datos- Información- Conocimiento- Saber Contextualizado- Ciclo de toma de decisiones basadas en información: Proceso para llegar de los datos al saber ...
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      Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. ENLACES

      Fecha de Publicación:
      2019-10

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; TIC; TECNOLOGÍA EDUCATIVA

      Índice: Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción / Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión ...
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      Estándares TIC para la Formación Inicial Docente. Una propuesta en el contexto chileno.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. ENLACES; UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; TIC

      Introducción: Las preguntas y decisiones iniciales respecto al porqué generar una propuestas de estándares TIC para la formación inicial docente. Capítulo 1: Hacia un concepto de estándar tic para la formación inicial. ...
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      Evidencias 32: Docentes en Chile: Conocimiento y Uso de las TIC 2014.
      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      DOCENTES; TIC; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; USO DE LAS TIC; CONOCIMIENTO DE LAS TIC

      Analizar el uso y conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que tienen los profesores de establecimientos educacionales de nivel escolar en Chile.

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